【生物】湖北省重点高中2015届高三上学期期中联考

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1、湖北省重点高中2015届高三上学期期中联考生物试题考试时间：2014年11月7日试卷满分：90分一、选择题（1～20每题1分，21～30每题2分。共40分。每题只有一个正确答案。）1．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　)A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体2．下图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是(　　)A．多肽合成时，mRNA在核糖

2、体上移动B．图中具有双层膜的细胞器有3种C．合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核D．进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用3．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是(　　)①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自氨基酸的－COOH②与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构　③图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜A．①②③B．①②C．②③D．③4．下列关于[H]的叙述不正确的是(　　)A．

3、有氧呼吸过程中产生的[H]与氧结合生成水分子，释放大量的能量13B．葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成[H]并释放少量的能量C．光合作用光反应阶段产生[H]是在叶绿体囊状结构的薄膜上完成的D．光合作用产生[H]参与了暗反应中还原C35．最能证明植物细胞渗透作用原理的是(　　)A．将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺B．将根尖细胞放入清水中会吸水C．将土豆放入盐水中会变软D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原6．下列关于细胞成分和结构的叙述中，不正确的是A．组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架B．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不

4、含核糖C．在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关D．衰老的叶肉细胞中自由水/结合水的比值会降低7．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是：①洋葱根尖成熟区表皮细胞　②蛙的红细胞　③人体浆细胞④乳酸菌细胞　⑤酵母菌细胞A.①②　　B.③④　　C.③②　　D.⑤④8.下列生命活动中，一定需要生物膜参与的是A.丙酮酸分解产生C02　B.细胞内ATP的合成C.抗体的合成与分泌　　

5、D.血红蛋白的合成9．在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制（巴斯德效应）。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO2产生。下列相关叙述不合理的是A．本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的

6、因素是氧气还是ATPB．本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质（X、Y、Z）的种类C．本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液D．本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰1310．如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是()A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加D．当光照强度

7、为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素11.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是A．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同B．光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水，而呼吸作用产生的[H]只来自有机物C．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用D．在强光下一株植物叶片上的所有细胞都能进行上图中所示的全部过程12．某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别

8、注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中。将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是(　　)13A．甲、乙形成对照以