资源描述:
《2010小二班级总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、连山机关、民族幼儿园班务工作总结班级:小二班班主任:学期2010年春季学期总人数(人)41人幼儿年龄段2岁---3岁3完成计划任务情况及所取得的成绩1、幼儿成长变化情况:旧生大部分能很快适应新学期的集体生活,新生中有几位幼儿在开学时哭闹现象比较厉害,经过一学期的教育和培养,全班小朋友都能独立上厕和自己吃饭。2、幼儿思想品德教育工作:通过故事,儿歌和歌曲表演,谈话及户外参观等方式,培养幼儿学会有礼貌和讲卫生,能主动和老师及陌生人问好,能和同伴友好相处;知道饭前便后要洗手,吃完饭要檫嘴,不随地丢垃圾及吐口水
2、,掌握一定的活动常规,知道遵守课堂纪律和游戏规则,有良好的倾听习惯,积极思考问题,大胆发言的意识.3、班级课改工作:本学期我们尝试分组教学,通过分组教学,更利于教师照顾到每一个个体,有利于孩子注意力的集中,更有利于我们了解每一个孩子,分组教学虽然要求我们对活动的准备更精细些,但孩子的掌握度和参与度的确得到了大大的提高,值得我们继续推广使用。4、养成良好的班级常规:在上学期的班级常规培养的基础上加以强化训练,更有效地减少组织各项活动的过程中出现意外的机率。在培养排队的过程中,经过引导、表扬、学习解放军、开
3、火车等方法使幼儿认识排在自己前面的人,幼儿在排队方面有较明显的进步。令幼儿听到铃鼓声就能快速坐回自己的座位准备上课。5、家长工作:开设家长互动专栏,我们提供了很多育儿方面的知识来供家长们参考,家长之间的互动交流比教师直接给予指导的效果要好得多。除此之外,我们平时还注重与家长建立和谐的关系,抓住有利时机,及时向家长反馈幼儿在园表现,面对面与家长沟通是一种效果极好的方式。为争取家长的积极配合奠定了基础,提供了保障。存在不足处及今后努力方向(1)常规管理和安全教育还需进一步加强。(2)日常教学还存在问题,有时
4、不能保证区域活动的时间。这些在以后的工作中将不断努力,不断改进,争取在今后工作中做得更好。学校领导审核意见学校领导签名:forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherview
5、sareclear;(D)theborrower,guarantorloans连山机关、民族幼儿园安全工作总结班级:小二班责任教师:学期2010春季学期总人数(人)41人幼儿年龄段2岁---3岁3完成计划任务情况及所取得的成绩本学期在领导的关心支持和配班老师的配合下,我班安全工作取得了一定的成绩,现将各方面的情况汇报如下:1、每天坚持做好晨检工作,发现幼儿来园时有伤,有发烧或带有危险物品,及时向家长询明,并将危险物品请家长带回或收好.2、能及时做好幼儿服药登记,并按时按量喂幼儿服用,本学期没有出现过喂错
6、药或漏服药的情况.3、在平时的教育教学活动中,通过讲故事、谈话、看图片和看电视等方式,教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。如遇到陌生人来接,能及时做好询问和登记,遇到危险时,教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。在带班时,每天都注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。教育活
7、动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。因此本学期没有出现幼儿被电伤,烫伤或误服清毒物品,被陌生接走的严重事故。4、在进餐方面,我们能做到细心观察食物是否安全,提醒幼儿安静进餐,因此没有出现过幼儿被热菜热饭烫伤或呛伤的事故。午睡时经常巡视幼儿是否蒙头睡觉,是否有危险物品在手,发现有发烧的及时与家长联系,尿床的能及时更换.5、在户外活动时,教育幼儿遵守游戏规则,不做危险动作,不能离开老师的视线.,发现幼儿摔跤或打架的及时上前制止,如有受伤能及时处理,并主动向家长解释道歉.6、离开教室时能及时拔掉电器插头,关掉电源和关
8、好门窗.认真检查是否有遗留人员.存在不足处及今后努力方向虽然在安全方面的教育我们做了大量的工作,但班上仍时有幼儿被咬伤,抓伤和跌伤的情况,在今后的工作中,我们仍会把安全问题放在工作的首位,对孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,让幼儿更健康快乐成长。学校领导审核意见学校领导签名:forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCC