2012年六五普法工作总结

2012年六五普法工作总结

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1、肃北县农广校2012年度普法工作总结2012年是“六五”普法深入推进的第二年,也是全面落实“六五”普法规划的关键年,今年我校紧紧围绕县委、县政府的中心工作,按照县普法办和普法规划的要求,结合学校实际,全面、广泛、深入地开展了普法宣传教育工作,较好的完成了今年普法工作的各项任务,现就2012年我校的普法工作总结如下:一、加强领导、强化学习,全面落实普法教育(一)注重普法宣传队伍建设我校的普法工作以科学发展观为统领,健全主要领导负总责,各科室负责人具体负责,法制宣传员落实工作任务,法宣联络员负责日常事务的普法领导小组和办事机构,明确各自的职责分工,做到组织健

2、全。校普法小组平时利用校务会、支委会、行政会,广泛深入的开展普法宣传教育活动,通过领导干部和党员带头学法、用法、普法,带动了校普法教育工作的全面开展,提高了我校教职工的法律素质。(二)做好普法宣传日常工作我校高度重视普法宣传,领导小组多次召开专题会议,不断研究、总结,普法工作。年初制定普法计划,平时认真做好普法活动记录,年末有总结,全年普法工作由联络员做好台帐。(三)加强教职工法制意识根据年初的普法规划,我校对教职工有针对性地开展了普法教育。党员领导干部重点学习了《公务员法》、《劳动合同法》、ofwork,relationships,needandpos

3、sibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3《农业法》、《行政法》等法律法规,以及县普法办下发的《领导学法》;教职工重点学习了《宪法》、《民法》、《教师法》、《劳动法》、《婚姻法》以

4、及国家和地方新颁布的法律法规。二、完善宣传教育措施,全面提高普法水平(一)结合实际工作,优化宣传机制我校根据县普法教育领导小组的要求,结合工作重点,把普法工作与党风廉政建设、创先争优、综合治理、联村联户等活动有机结合起来,并把法制宣传工作和依法治校工作列入年度考核,作为精神文明建设考核的重要内容,以推动校法制宣传和依法治理工作的深入开展。(二)发挥支部作用,加强宣传力度我校在法制宣传中,采取集体学与自学相结合的形式,把法制教育落到实处。校总支在三会一课活动中安排法制教育,开设专题讲座和座谈会,做好学习笔记,定期检查,全校教职工有计划的开展法律法规知识的自

5、学,使普法教育做到经常化、规范化。(三)加强载体建设,丰富宣传形式我校通过开展形式多样的普法活动,使普法工作真正做到家喻户晓,人人参与。一是请法律教师为教职工、党员干部做法律专题讲座;二是利用组织收看警示教育片、发放法律法规宣传册、利用宣传栏张贴法制宣传报等方式开展法制宣传;三是组织教师围绕人民群众关心的热点问题,依托“科技三下乡”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretot

6、heindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3、牧农民实用技术培训、阳光工程培训、冬春大培训、那达慕等节会,深入牧农村有针对性地开展法制宣传,使“法律进机关”、“法律进基层”、“法律进农村“法律进村入户”,落到实处。三、抓好重点对象普法,深入开展普法工作我校作为牧农村宣传主阵地,加强对牧农民的法律知识学习,通过授课、发放材料、出试题等形式多样的培

7、训方式,按照服务基层的原则,组织教师深入基层进行宣讲,把党的最新理论和牧农村最新政策,宣传贯彻到基层党员干部群众中去。四、存在问题我们在取得成绩的同时,还存在着一些亟待解决的问题:一是法制实践上下功夫不够,与本单位实际结合的不够紧密,影响了法制宣传教育的效果。二是由于普法工作点多面广,工作量大,任务重,对于如何进一步提高普法工作的质量和效果,有待于进一步探索和努力。五、2013年工作打算校普法领导小组针对普法工作中存在的问题,经初步讨论确定了2013年的工作打算:一是进一步明确指导思想,落实措施,充分调动教职工积极性,确保普法工作顺利开展。二是紧紧围绕普

8、法的指示精神,在加强单位内部宣传学习的同时,结合校职能工作,把宣传法律法规知识更

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