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《“五.四”演讲比赛议程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动方案 为了庆祝国庆59周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大同学爱国爱校,爱家乡的情感,繁荣校园文化生活,提高综合素质。特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛。一、比赛内容与时间1、内容:以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。2、时间:2008年9月28日3、地点:学校新操场4、参赛人员:教师组:各教研组每组选送一名教师参赛学生组:四至六年级每班选送一名选手参赛5、参会人员:全
2、体师生6、奖励办法:教师组:设一等奖一名,二等奖若干学生组:以年级为单位奖励第一名二、评分标准本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下:1、演讲内容(30%):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。2、语言表达(30%):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。3、演讲表情(20%):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。4、仪表仪态(10%):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。5、其他(10%):时间控制,出入场,演讲效果,创意及
3、有关内容。三、比赛组织纪律要求1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。2、赛前1天各参赛人员上报比赛题目。3、赛前,各班上报比赛演讲稿1份。四、分工安排组织协调:李赛青牛军红赛事主持:张 姣评委:王金玲 高峻程 高彩云 张 勇 马金梅 高菊梅 陈翠萍 常冬琴maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibinci
4、tylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus汇总:牛亚宁 张宏萍音响:王红香 鲁成玲摄影:候成龙奖品:李 玲 高 静附:1、安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动议程 2、迎国庆“热爱祖国热爱家乡热爱学校”师生演讲比赛次序 安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动议程 为了庆祝国庆59周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大同
5、学爱国爱校,爱家乡的情感,特举办此次迎国庆“爱祖国,爱家乡,爱学校”师生演讲比赛,以丰富校园文化生活,提高广大师生综合素质。 议程:第一项:演讲比赛第二项:颁 奖第三项:总结闭会 “我爱读书”朗诵演讲比赛议程及串词发表时间:2011-04-2418:15:28[查看原文]“我爱读书”朗诵演讲比赛议程 第一项:开幕,揭晓“我爱读书”征文比赛获奖名单并颁发证书4月23日是世界读书日。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。我们学校创建“书香校园”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk
6、,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus,开展阅读考级已经一年,为检验同学们的阅读效果,激发同学们读书的兴趣,力争使每个同学多读书,读好书,会读书,用读书改变我们的生活,用读书打开知识之门,推开智慧之窗,为人生奠基
7、,所以我们开展这次“我爱读书”征文、朗诵演讲比赛。首先揭晓“我爱读书”征文比赛获奖名单并颁发证书第二项:宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛评分标准、方法及奖项本次比赛朗诵演讲体裁不限,既可朗诵原创作品(可加分),也可自定诗篇;可围绕读书体会、好书介绍、读书故事、读书随笔等进行。参赛以组合或集体形式均可。选手参赛时表现时间为3-5分钟。担任本次比赛的评委有:本次比赛采取现场打分、亮分形式,计分时分别去掉一个最高分和最低分,公布剩下三个分数的平均分。评分标准:本次比赛对选手的评分满分10分,评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数
8、点后一位。细则公布如下:(1)作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上1分(2)参赛者衣着得体,与诗文内容相协调0.5分(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方1分(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗文的内涵1.5分(5)参赛者朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿
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