2017福建教师招聘考试教育心理学第二章不定项选择练习题(一)

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1、最全汇总>>>福建教师招聘历年真题2017教师招聘考试教育心理学第二章不定项选择练习题（一）福建教师招考信息网免费提供福建教师考试公告最新资讯、福建教师考试备考资料、福建教招历年真题以及福建教资历年真题等。如需咨询福建教师考试，请选择在线咨询一对一解答。1、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是()。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性2、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的()。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差

2、异性D、连续性3、心理发展的不平衡性体现在()。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率4、按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为()。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁E、25~65岁5、少年期的年龄一般在()。A、6、7~11、12岁20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qiluc

3、ardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender福建中公教师考试网祝您备考成功！点击查看福建教招考点大全最全汇总>>>福建教师招聘历年真题B、11、12岁~14、15岁C、8、9岁~16、17岁D、6、7岁~14、15岁6、人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠()。A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记

4、忆D、理解记忆7、中学生最主要的识记方法是()。A、形象记忆B、有意记忆C、无意记忆D、理解记忆8、下列属于中学生观察力发展的特点的是()。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高9、一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在()以后才能完成。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期10、一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在()岁以后才能完成。A、3~6岁B、6~12岁C、12~15岁D、15~20岁E、20~25岁20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardacc

5、ountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender福建中公教师考试网祝您备考成功！点击查看福建教招考点大全最全汇总>>>福建教师招聘历年真题11、脑的生长到()岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15E、2512、高中生情感发展的特点是()。A、自相矛盾的情感B、个

6、性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确13、中学生观察力发展的特点有()。A、目的性更明确B、抗干扰性增强C、精确性提高D、持久性明显发展E、概括性更强14、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的()情感。A、自我意识B、自相矛盾C、热情D、冲动E、社会性15、建构主义发展观的提出者是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克16、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指()。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qil

7、ucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender福建中公教师考试网祝您备考成功！点击查看福建教招考点大全最全汇总>>>福建教师招聘历年真题A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、