2007年上半年信息处理技术员上午试题

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1、2007年上半年信息处理技术员上午试题试题（1）下列叙述错误的是（1）。（1）A．计算机要经常使用，不要长期闲置不用B．为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机C．在计算机附近应避免磁场干扰D．计算机使用几小时后，应关机休息一会儿再用试题（2）内存用于存放计算机运行时的指令、程序、需处理的数据和运行结果。但是，存储在（2）中的内容是不能用指令修改的。（2）A．DRAM  B．SRAM  C．RAM   D．ROM试题（3）具有（3）mm规格像素点距的显示器是较好的。（3）A．0.39   B．0.33   C．0.31   D．

2、0.28试题（4）某单位自行开发的工资管理系统，按计算机应用的类型划分，属于（4）。（4）A．科学计算  B．辅助设计  C．数据处理  D．实时控制试题（5）总线的（5）包括总线的功能层次、资源类型、信息传递类型、信息传递方式和控制方式。（5）A．物理特性  B．功能特性  C．电气特性  D．时间特性试题（6）、（7）高效缓冲存储器，简称Cache。与内存相比，它的特点是（6）。在CPU与主存之间设置Cache的目的是为了（7）。（6）A．容量小、速度快、单位成本低  B．容量大、速度慢、单位成本低C．容量小、速度快、单位成本

3、高  D．容量大、速度快、单位成本高（7）A．扩大主存的存储容量    B．提高CPU对主存的访问效率C．既扩大主存容量又提高存取速度  D．提高外存储器的速度试题（8）下面的说法中，正确的是（8）。（8）A．一个完整的计算机系统由硬件系统和输入、输出系统组成B．计算机区别于其他计算工具最主要的特点是能存储和运行程序C．计算机可以直接对磁盘中的数据进行加工处理D．16位字长的计算机能处理的最大数是16位十进制数试题（9）下列关于随机读/写存储器（RAM）特点的描述，正确的是（9）。（9）A．从存储器读取数据后，原有的数据就清零了B

4、．RAM可以作为计算机数据处理的长期储存区C．RAM中的信息不会随计算机的断电而消失D．只有向存储器写入新数据时，存储器中的内容才会被更新试题（10）下列软件中，属于应用软件的是（10）。（10）A．DOS B．Linux C．WindowsNT D．InternetExplorer试题（11）（11）服务器一般都支持SMTP和POP3协议，分别用来进行电子邮件的发送和接收。（11）A．Gopher B．Telnet C．FTP D．E-mail试题（12）（12）位于Windows窗口的最上部，用鼠标拖动它，可以移动该窗口。（1

5、2）A．菜单栏  B．工具栏  C．标题栏  D．状态栏试题（13）Windows的资源管理器中，用键盘来选择所有文件或文件夹时，按（13）组合键即可。（13）A．Ctrl+A  B．Ctrl+C  C．Ctrl+V  D．Ctrl+F试题（14）国内一家高校要建立WWW网站，其恰当的域名后缀是（14）。（14）A．com   B．edu.cn  C．com.cn  D．edu试题（15）某Internet主页的URL地址为http://www.test.com.cn/product/index.html，该地址的域名是（15）。

6、（15）A．index.html       B．com.cn  C．www.test.com.cn      D．http://www.test.com.cn试题（16）～（19）下面的各种设备中，（16）既是输入设备，又是输出设备。（17）组设备依次为输出设备、存储设备、输入设备。（18）用于把摄影作品、绘画作品输入到计算机中，进而对这些图像信息进行加工处理、管理、使用、存储和输出。不属于输入设备的是（19）。（16）A．扫描仪  B．打印机  C．键盘    D．U盘（17）A．CRT、CPU、ROM   B．绘图仪、键盘、

7、光盘   C．绘图仪、光盘、鼠标   D．磁带、打印机、激光打印机（18）A．扫描仪  B．投影仪  C．彩色喷墨打印机 D．绘图仪（19）A．显示器  B．扫描仪  C．键盘    D．话筒试题（20）为了提高磁盘存取效率，人们常每隔一段时间进行磁盘碎片整理。所谓磁盘碎片是指磁盘使用一段时间后，（20）。（20）A．损坏的部分（碎片）越来越多B．因多次建立、删除文件，磁盘上留下的很多可用的小空间C．多次下载保留的信息块越来越多D．磁盘的目录层次越来越多，越来越细试题（21）在Windows系统中，通过设置文件的（21），可以使其

8、成为"隐藏"文件。（21）A．类型  B．格式   C．属性   D．状态试题（22）下图所示的插头可以连接到计算机上的（22）接口。（22）A．COM  B．RJ-45  C．USB  D．PS/2试题（23）（23）具有法律属性，不需经各方接受