【物理】江苏省上冈高中2014-2015学年高一(下)期中试卷

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1、2014-2015学年江苏省上冈高中高一(下)期中物理试卷参考答案与试题解析 一.单项选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分)1.关于功,下列说法中正确的是(  ) A.力和位移都是矢量,所以功也是矢量 B.功只有大小而无方向,所以功是标量 C.功的大小仅由力决定,力越大,做功越多 D.功的大小仅由位移决定,位移越大,做功越多考点:功的计算;功的概念.专题:功的计算专题.分析:根据力做功公式W=Fxcosθ即可解题,要注意功是标量.解答:解:A、力和位移是矢量,但功是标量,故A错误;B、功只有大小而无方

2、向,所以功是标量,故B正确;C、D、根据做功公式W=Fxcosθ可知:功的大小跟力、位移、位移与力的夹角有关,故C、D错误.故选B.点评:本题主要考查了力做功的表达式,注意功是标量,难度不大,属于基础题. 2.如图所示,直线AB和CD表示彼此平行且笔直的河岸.若河水不流动,小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸,小船的运动轨迹为直线P.若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动,且整个河中水的流速处处相等,现仍保持小船船头垂直河岸,由A点匀速驶向对岸,则小船实际运动的轨迹应该是图中的(  ) A.直线RB.曲线QC.

3、直线PD.曲线S18考点:运动的合成和分解.分析:小船的实际运动速度是小船在静水中的速度与河水流速的合速度,两分速度是匀速直线运动,它们的和运动也是匀速直线运动,因此,小船将沿直线运动.解答:解:小船的实际运动是小船在静水中垂直河岸的运动与随河水流动的合运动,两分运动是匀速直线运动,它们的和运动也是匀速直线运动,因此,小船将沿直线运动,其轨迹为直线.故选:A.点评:讨论两个分运动的合运动的性质,要看两个分运动的合加速度与两个分运动的合速度是否在一条直线上,如果在一条直线上,则合运动是直线运动,否则为曲线运动

4、. 3.放在光滑水平面上的物体,仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动,若这两个力分别做了6J和8J的功,则该物体的动能增加了(  ) A.48JB.14JC.10JD.2J考点:动能定理的应用.专题:动能定理的应用专题.分析:运用动能定理求解物体动能的增加量.解答:解:运用动能定理:△E=w合=6J+8J=14J所以该物体的动能增加了14J.故选B.点评:注意功是标量,总功的求解运用代数和进行求解. 4.关于重力和万有引力的关系,下列认识错误的是(  ) A.地面附近物体所受的重力就是万有引力 B.重力是

5、由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的 C.在不太精确的计算中,可以认为物体的重力等于万有引力 D.严格来说重力并不等于万有引力,除两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处的重力都略小于万有引力18考点:万有引力定律及其应用.专题:万有引力定律的应用专题.分析:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力.知道重力只是万有引力的一个分力,忽略地球的自转,我们可以认为物体的重力等于万有引力.解答:解:A、万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用.任何两个物体之间都存在这种吸引作用.物体之间的这种

6、吸引作用普遍存在于宇宙万物之间,称为万有引力.重力,就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的,重力只是万有引力的一个分力.故A错误.B、重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的,故B正确.C、在不太精确的计算中,可以认为物体的重力等于万有引力,故C正确.D、严格来说重力并不等于万有引力,除两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处的重力都略小于万有引力,故D正确.本题选错误的,故选A.点评:清楚重力和万有引力是两个不同的概念,以及它们的联系和区别. 5.如图有一个足够长倾角α=30°的斜坡

7、,一个小孩在做游戏时,从该斜坡顶端将一足球沿水平方向水平踢出去,已知足球被踢出时的初动能为9J,则该足球第一次落在斜坡上时的动能为(  ) A.12JB.21JC.27JD.36J考点:动能定理的应用.专题:动能定理的应用专题.分析:足球被水平踢出后做平抛运动,平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动,求出足球落地时的竖直分速度,由动能的计算公式求出足球落地时的动能.18解答:解:足球做平抛运动tanα====tan30°=,已知EK0=mv02=9J,足球落地时的动能EK=m(v0

8、2+vy2),解得:EK=21J;故选B.点评:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动,熟练应用平抛运动知识、动能的计算公式即可正确解题. 6.如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置.现让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动,同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上做匀速直线运动,那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是(  )A.B.C.D.考点:运动的合成和分解.专题:运动的合

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