【生物】江苏省涟水中学2014-2015学年高二上学期期末考试（选修）

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1、江苏省涟水中学2014-2015学年高二上学期期末考试（选修）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每题仅有一个选项最符合题意。）1.右下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是()A.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下，①～③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少2.运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是()A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分

2、泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节3.以下免疫过程包含非特异性免疫的是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病抗体4.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为()A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号5.下列各种动物

3、激素中，作用的靶器官最多的激素是()A．甲状腺激素B．促甲状腺激素释放激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素6.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼(雄鱼或是雌鱼)的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的()A.促性腺激素B．性激素C．生长激素D．促甲状腺激素7.下列关于顶端优势的叙述中错误的是()A．顶芽产生的生长素，积累在侧芽B．去除顶芽，侧芽生长被抑制10C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D．去除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制8.下列关于生长素和生长激

4、素的叙述中正确的是()A．生长素和生长激素都属于蛋白质类激素B．生长素和生长激素对动植物体生命活动的调节属于体液调节C．生长素和生长激素的作用完全相同D．所有的细胞都能产生酶，但并不是所有的细胞都能产生生长素和生长激素9.下列生产措施与预期结果对应一致的是()A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度10.在

5、对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为()A．88只B．86只C．90只D．92只11.自然界中生物种群增长曲线常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长曲线的说法正确的是()A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关C.种群增长速率在各阶段是不相同的D.种群增长不受种群密度制约12.右下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关

6、叙述错误的是()A.因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C.形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多13.下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是()A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显10C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林14.

7、关于右图的叙述不正确的是()A.该图所示成分构成了生态系统B.该图中全部生物的总和构成了生物群落C.图中处于最高营养级的生物是蛇D.图中由捕食关系而形成的食物链共5条15.在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()①生产者②消费者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸腾作用⑦化能合成作用A.①②；④⑤⑥B.①③；④⑤⑦C.②③；⑤⑥⑦D.①③；④⑥⑦16.下列有关生物多样性的说法错误的是()A.在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性B.生物圈内所有的生物、

8、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁17.三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝的威胁，为保护这些特有物种最有效的保护措施是()A.就地保护B.易（迁）地保护C.建立自然保护区D.严格控制污染18.下面是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调节模型,有关叙述不正确的是()A.“体温调节中枢”位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节C.