(我们的家乡--沙河)征文

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1、《我们的家乡——沙河》征文事宜一、征文缘起n填充空白：沙河市地方读本读者对象：五到八年级的学生n征稿对象：全市师生征稿范围：沙河风貌n编写主旨：了解沙河，热爱沙河，贡献沙河（一）小学版n主旨：了解沙河，热爱沙河特色：故事化、趣味化、精短丰富n风格：活泼、轻松、愉悦n小孩子读得懂，喜欢读，读了以后对沙河有了解，对沙河非常热爱，作为沙河人充满自豪。什么样的文字孩子们喜欢读？n一个个的小故事。读后，能由衷的赞美！n精彩的小故事，生动的小故事，轻轻一读就能记住的小故事。第一编、大沙河——我们的母亲河n1、

2、大沙河简述；沙河由来。n2、沙河市概述n采稿方向：用《三字经》《朝代歌》或者“拍手歌”形式，描绘沙河地理人文、历史典故、矿产物种、英雄人物等，内容简洁易懂、合辙押韵、朗朗上口。第二编、人物篇1、有一定知名度和影响力，能对学生起到鼓励教育和道德熏陶作用的历史名人、科学家等。采稿方向：A、张文谦B、杨春增C、范子侠（牺牲在沙河的将领）D、朱裳E、孔繁蕤……2、最适宜写小故事，简洁明朗。名人轶事类，比如司马光砸缸类，过目不忘。3、一个人如何活起来？几个小故事，好听的、乐读的。读起来朗朗上口的。forth

3、equalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7第三编、山水篇1、最优美的。通过描述，了解沙

4、河山与水，热爱家乡。读后迫切观光。2、湖光山色描述到位。四季之美，个性之美。北方山水之美。3、传说可做点缀，绝非主体；抒情水到渠成，亦非主旨。入编范围n有一定知名度的名山名水n北武当山、观音寨、秦王湖、朱庄水库、广阳山、九龙庙沟体裁多样n小品文、游记、诗词歌赋；经典故事、历史传说（慎之又慎）。参考题目:n A、著名的山（老爷山。。。。。。）n B、独特的水（秦王湖、朱庄水库……）n C、神秘的洞（金牛洞、秦王洞……）n D、古老的传说（窦王墓……）nE、魅力古镇（孔庄古镇、王瑙老村……四、物产篇1

5、、地域性、个性化、知名度。干鲜果品：散文、记叙文、说明文。有明确的产地，生长过程，特点、作用以及与人们生产生活的密切关系。2、参考题目A、太行板栗B、深山方柿C、纸皮核桃……小学版总体要求n以名人轶事、精彩故事传说、浅显诗歌、游记散文、新编诗词歌赋为主。n要突出故事性、趣味性，具有活泼、轻松、欢快的语言风格。n文章一般不超过600字，适合小学中高年级学生阅读理解。（二）中学版n主旨：热爱沙河，贡献沙河。特色：规范化、激励性、深刻厚重n引发思考，为沙河而努力。forthequalityofrevie

6、wsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7第一编、历史篇第一章寻根之旅——历史沿革（简洁明朗）、地域文化（丰富鲜明）

7、1、哺育我们的大沙河—沙河流域简介2、沙河由来及历史沿革3、来自“山西大槐树下”的传说4、沙河方言第二章风云人物历史名人、英雄烈士、侨居外地的沙河名人1、张文谦2、朱裳3、孔繁蕤4、杨春增5、周庠6、侯振亚链接：与沙河有渊源的人物：1、大唐名相宋璟2、英雄范子侠3、词作家乔羽与小学版人物篇不同：更注重史实、更有内涵、更客观。第三章历史沧桑1、古兵家必争之地，亦兴亦衰2、战斗史：孔庄惨案，册井抗战史、沙永南三角区敌占区战斗史链接：我市在抗日战争，解放战争，抗美援朝中的烈士知多少第二编、文化篇第一章名

8、胜古迹1、秀美山川nA、万花筒：秦王湖、朱庄水库、峡沟水库、小西天、观音寨、北武当山、广阳山、孔庄一线天等。nB、采稿方向：游记散文(3-5篇)、赋诗歌词(1-2篇)、2、古迹芳踪A、万花筒：宋璟碑、梅花亭、王瑙石楼群、护国灵侯牌坊以及有特色的古建筑3、宗教点滴A、万花筒宗教场所简述（甄泽观，封峦寺，观音寨、北掌教堂、九龙庙沟、杜村野东觉寺、普通店吕祠、沙河城城隍庙、册井土地庙、西赵村药王庙等）B、采稿方向：著名寺观庙宇（故事传说、结合实际谈宗教政策）4、非物质文化遗产：藤牌阵法f