【生物】河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高二5月月考

《【生物】河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高二5月月考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高二5月月考生物试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1.5分，共60分）1．下列与某些化合物相关的叙述不正确的是（）A．水既是某些代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分2．下列关于酶的说法中正确的是（）A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．酶能降低化学反应的活化能，在任何

2、条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中3.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为()A.0.05%B.0.5%C.0.25%D.0.025%4.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是()A.保持生物群落的单一性B.使物质和能量尽快地流动C.保持生态平衡D.调整能量在生态系统中的流动方向5.如图是麻风树林中两个营养级的能量流

3、动图解，已知麻风树的总能量为a，其中字母代表了能量，则下列叙述不正确的是()16A.从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为a′/aB.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量C.d是指呼吸作用消耗的能量D.该图中不包括非生物的物质和能量6.如图为生态系统中部分能量流动情况示意图，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有关叙述正确的是()A.从能量关系来看①=②+⑤B.⑥都属于初级消费者的同化量C.分解者获得的能量最少D.③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率7．如图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是(　　)A．毒蛋白基因的获得需要限制酶B

4、．①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C．该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在D．④过程依据细胞的全能性原理8．为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应的酶连接。据图回答，下列叙述中错误的是(　　)A.基因工程的核心就是构建重组DNA分子16B.质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点C.重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开D.质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶9．生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质－DNA复合体”获得

5、DNA片段信息的过程图。分析下列判断错误的是(　　)A．过程①酶作用的部位是磷酸二酯键，此过程只发生在非结合区DNAB．①、②两过程利用了酶的专一特性C．若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要过程③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比，以确定选用何种酶D．如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列为基因的起始密码子10．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性（解旋）→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷

6、酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(　　)A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与小鼠细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高11.甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是(　　)A．甲方法可建立该细菌的基因组文库B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D．乙方法需要逆转录酶参与12．下列有关叙述错误的是(　　)A．受精过程中，精子和卵细胞的染色体会合在

7、一起16B．合子中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方C．合子的性别决定在原肠胚期，而且此时期细胞分化程度最大D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同13．植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及(　　)A．酶的使用B．使用生长素和细胞分裂素C．诱导两种不同的细胞融合D．不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的功能特点14．ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的相关基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示，对此描述正确的有几

8、项（）(1)．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸(2)．①②过