【化学】福建省莆田市哲理中学2014-2015学年高一上学期期中

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1、2014-2015学年福建省莆田市哲理中学高一（上）期中化学试卷　一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．下列各组物质按酸、碱、盐分类顺次排列的是（　　）　A．硫酸、纯碱、胆矾B．硝酸、烧碱、食盐　C．醋酸、乙醇、硫酸铵D．盐酸、熟石灰、苛性钠考点：酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．分析：酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物．解答：解：A、硫酸属于酸，纯碱属于盐，胆矾属于盐，故A错误；B、硝酸属于酸，烧碱属于碱，食盐属于盐，故B正确；C、醋酸属于酸，乙

2、醇不属于碱，硫酸铵属于盐，故C错误；D、盐酸属于酸，熟石灰属于碱，苛性钠属于碱，故D错误．故选B．点评：本题考查了物质分类的方法，解答本题要充分理解酸碱盐的概念的含义，只有这样才能对各种物质进行正确的分类，题目较简单．　2．用NA表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是（　　）　A．常温常压下，1.06gNa2CO3含有的Na+离子数为0.02NA　B．标准状况下，22.4LH2O含有的分子数为1NA　C．通常状况下，1NA个CO2分子占有的体积为22.4L　D．物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣个数为1NA考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德

3、罗常数和阿伏加德罗定律．分析：A、根据碳酸钠的质量计算出物质的量，再计算出含有钠离子的物质的量及数目．B、标况下，水为液态；19C、不是标准状况下，无法计算二氧化碳的体积；D、溶液体积不明确．解答：解：A、1.06g碳酸钠的物质的量为0.01mol，含有钠离子的物质的量为0.02mol，含有的Na+离子数为0.02NA，故A正确；B、标况下，水为液态，故B错误；C、NA个CO2分子的物质的量为1mol，在通常状况下，无法计算1mol二氧化碳的体积，故C错误；D、溶液体积不明确，无法计算氯离子个数，故D错误．故选A．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握

4、公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大．　3．下列各组混合物能用分液漏斗分开的是（　　）　A．食盐、水B．四氯化碳、水C．乙醇、水D．KNO3、KCl考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．专题：化学实验基本操作．分析：分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开．解答：解：A、食盐和水是互溶的，不能用分液漏斗分离，故A错误；B、四氯化碳和水是互不相溶的两层液体，可以用分液漏斗分离，故B正确；C、乙醇和水是互溶的，不能用分液漏斗分离，故C错误；D、KNO3和KCl都是易溶于水的物质，不能用分液漏斗分离，故D错误．故选B．点评：本题考查学生物质分离方法中的分液法，熟

5、记教材知识是解题的关键所在，难度不大．　4．下列实验中不需用到玻璃棒的是（　　）　A．.配制物质的量浓度的溶液B．分离粗盐中的泥沙　C．从碘水中分离出碘D．从食盐水中获得食盐晶体19考点：溶液的配制；物质的分离、提纯和除杂．分析：在做化学实验时经常要用到玻璃棒，玻璃棒在实验中有很多重要的作用，如搅拌、引流、过滤、转移固体等等都要用到玻璃棒．解答：解：A．配制溶液转移液体时需要玻璃棒引流，故A错误；B．溶解粗盐过程中需要用玻璃棒搅拌，加速溶解，故B错误；C．从碘水中分离出碘需要萃取分液，需要用分液漏斗和烧杯，不需要玻璃棒，故C正确；D．蒸发食盐水过程中需要用玻璃棒搅

6、拌使受热均匀，故D错误．故选C．点评：本题考查玻璃棒的使用，属于基本实验操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．　5．如图表示的一些物质或概念间的关系，下列与该关系一致的是（　　）XYZA铜单质非电解质B氯化钠溶液导电的物质电解质C氢氧化钠碱类电解质D氯化氢不导电的物质非电解质　A．AB．BC．CD．D考点：电解质与非电解质；单质和化合物；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．分析：A、单质既不是电解质也不是非电解质；B、溶液为混合物，既不是电解质也不是非电解质；C、强碱属于强电解质；D、HCl液体状态不能导电，溶于水能导电．解答：解：A、Cu是单

7、质，既不是电解质也不是非电解质，故A错误；B、氯化钠溶液为混合物，既不是电解质也不是非电解质，故B错误；C、氢氧化钠示强碱，属于强电解质，故C正确；19D、HCl液体状态不能导电，溶于水能导电，属于电解质，故D错误，故选C．点评：本题主要考查的是电解质与非电解质的概念，注意电解质与非电解质均属于化合物，此为解决本题的关键，难度不大．　6．下列说法正确的是（　　）　A．1molO的质量是16g/molB．Na的摩尔质量是23g/mol　C．CO2的摩尔质量是44gD．氢的摩尔质量是2g/mol考点：摩尔质量．分析：A、质量的单位为g；B、一种物质的摩尔质量在数值上等

8、于该物质的