【语文】山东省济宁市鱼台一中2013-2014学年高一上学期期中检测

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1、鱼台一中2013—2014学年高一上学期期中检测语文一、语言文字运用(27分，每小题3分)1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.摭（zhí）拾跬（guī步）赭（hè）色铩（shà）羽而归B．戕（qiāng）害驽（nú）马月晕（yùn）曝（pù）背谈天C．饿殍（fú）经传（chuàn）匀称（chèn）余音袅袅（niăo）D．悠邈（miăo）窈窕（yăo）慰藉（jí）攒蹙（zǎn）累积2.下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）A.勾销褪色按部就班良辰景美B．沉缅震憾一如既往举棋不定C.狭隘怨天尤人真知卓见直接了当D.喧嚣掂念苟延残喘色彩斑斓3．下列加点的词语使用不正确的

2、一项是（）A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些让人瞠目结舌。B．安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。C．那个时候的她可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，她都记恨在心里，现在长大了，心境开阔多了。D．这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。B．在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到，媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了，而且变得

3、“更有人情味”了。C．人生是一场旅行，精神家园是一个人在困顿和疲惫时获得心灵的安慰和前行的动力，如果一个人没有精神家园，他这场旅行注定不会有大收获。D．由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。5.依次在下列句子的横线上填入词语，恰当的一项是()⑴大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却极少为人类所　。⑵在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当，最多是山和水，什么“山高月小”、“三潭映月”等等。6⑶孩子，坦率地说，我无法抑制你的期望，我虽不致横蛮专制到　你对“志愿”的选择，但我实在希望你能考进大学。A.领会陪衬干

4、预B.领悟映衬干涉C.领会映衬干预D.领悟陪衬干涉6．下列加点词的活用，分类正确的一项：（）①籍吏民，封府库②项伯杀人，臣活之③晋军函陵，秦军汜南④越国以鄙远，君知其难也⑤太子迟之⑥箕踞以骂曰⑦交戟之卫士欲止不内⑧皆白衣冠以送之A.①③⑥⑧/②⑦/④⑤B.①③⑧/②⑦/④⑤/⑥C.①③⑧/②④⑤/⑥/⑦D.①③⑧/②④⑦/⑤/⑥7．下列句子中，不含通假字的一项是：（）A.今日往而不反者B秦王还柱而走C.因人之力而敝之，不仁D.旦日不可不蚤自来谢项王8．下列句中“之”字用法与例句相同的一项是：（）例句：邻之厚，君之薄也A.夫晋，何厌之有B.行李之往来，共其乏困C.得赵人徐夫人之匕首

5、D.举所佩玉玦示之者三9．下列加点的词，意义与现代汉语相同的一项是：（）A.备他盗之出入与非常也B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.微夫人之力不及此D.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也二、文言文阅读：（25分）阅读苏轼《赤壁赋》一文中的三段文字，完成10-13题。（25分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟

6、，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3

7、分）A．苏子愀然，正襟危坐危：端正地6B．方其破荆州，下江陵下：攻下。C．举匏尊以相属属：同“嘱”，嘱咐，引申为劝酒D．而吾与子之所共食食：食品11.下列句子中加点的虚词解释有误的一项是（）（3分）A．固一世之雄也，而今安在哉而：连词，但是B．况吾与子渔樵于江渚之上于：介词，对C．不知东方之既白之：助词，取消句子独立性D．则物与我皆无尽也则：连词，那么12.下列对选文有关内容的赏析，正确的一项是（）（3分）A.作者运用对话，打破了赋的传统语言表现形式，新颖独特。B.通过阐述“变”