【历史】陕西省商洛市2014-2015学年高一上学期期末考试

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1、商洛市2014—2015学年度第一学期期末试卷高一历史考生须知：本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。请将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填写在答题卡的相应位置上，不能超出答题区域，否则无效。第Ⅰ卷（选择题，共52分）一、选择题（共26题，每小题2分，共52分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。请将所选答案填在答题卡表格对应的框内）1.分封制使西周贵族集团形成A.“周王——卿——诸侯——士”的等级序列B.“周王——诸侯——卿——士”的等级序列C.“周王、诸侯——卿——士”

2、的等级序列D.“周王——诸侯——士——卿”的等级序列2.最近，《汉武大帝》《大汉天子》等有关汉武帝的连续剧正在热播。在剧中，如果你看到这么一幕，汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而派出了一些官吏，你可能听到当时的人称呼这些官吏为A.太尉B.御史大夫C.刺史D.通判3.《临时约法》规定：“中华民国主权属于国民全体”在当时其本质意义是A.使人民获得了政治权利B.确立民主共和政体C.为资本主义发展创造了条件D.否定君主专制政体4.在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是A.采

3、取暴力革命B.领导工人运动C.国共两党合作D.农村包围城市5.五四运动是中国新民主义革命的开端，最主要的依据是A.彻底的反帝反封建口号B.受十月革命的影响C.具有广泛的群众基础D.无产阶级开始担负起革命的领导任务86.俄国二月革命的性质是A.资产阶级民主革命B.社会主义革命C.农奴反农奴主的斗争D.资产阶级改良运动7.从《南京条约》到《马关条约》反映出列强侵华的趋势是A.从经济侵略到政治侵略B.从开口通商到割占土地C.从单独侵华到共同侵华D.从商品输出到资本输出8．英国发动侵略中国的鸦片战争最主要是为了A．使鸦

4、片走私合法化B.占领中国的销售市场和原料产地C．扭转对华贸易的逆差D.报复林则徐虎门销烟的经济损失9.毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是A.抗日战争胜利B.渡江作战与解放C.三大战役胜利D.刘邓大军挺进大别山10.雅典梭伦改革，秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举取士制度，在历史上发挥的共同作用是A.加强中央集权 B．缓和社会矛盾C.打破世袭特权D．推进民主政治进程11.《全球通史》中写道：“罗马人在

5、思想意识方面也许最重要的一个贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。”符合该观点的最早的法律是 A.习惯法 B.《十二铜表法》   C.公民法    D.《民法大全》12.下列法律文件：英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、德意志帝国宪法。它们的共同点是 A.都是本国的根本大法——宪法     B.都以此确立了君主立宪政体C.都以此确立了共和政体          D.都以此确立了本国的近代政体13、中国历史上第一个资产阶级革命团体是A、兴中会B、保国会C、中国共产党D、同盟会14.199

6、1年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建A．两极格局世界B.多元并存世界C．欧美协作世界D.欧俄均衡世界8图上8个身穿不同制服的士兵正在围攻“中国龙”，8个士兵分别代表英、法、德、俄、美、奥、意、日。15、右图是1900年一张外国的明信片，从其中的漫画和相关文字说明可判断其反映的历史事件是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争16、20世纪9

7、0年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这说明当今世界：A.呈现五极世界格局B.呈现两极格局C.多极化趋势进一步加强D.个别大国单独操纵世界局势17.下列关于抗战胜利的意义评述不恰当的是A.是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利B.为世界反法西斯战争做出了贡献C.中国的国际地位得到提高D.结束了中国半殖民地半封建社会的历史18、1949年10月1日，毛泽东在开国大典上庄严宣告中华人民共和国中央人

8、民政府成立。关于这一事件意义的表述不准确的是A、结束了近代中国的屈辱历史B、中国人民从此开始当家作主C、极大增强了世界和平力量D、标志着国民党军队完全被消灭19.美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是A.“长期共存，互相监督”的方针B.民族区域自治制度C.人民代