【历史】河南省濮阳市2015-2016学年高一上学期期中联考试题

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1、2015级高一历史第一次质量检测历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟第Ⅰ卷（单项选择题共64分）1.西周实行分封制，其根本目的是()A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣贵族的势力C．排斥异性诸侯，团结同姓诸侯D．巩固周王朝统治2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是()A．君主专制B．郡县制C．宗法制D．中央集权制3．假设甲、乙、丙、丁四位同学穿越时空回到商周时代，请问哪位同学不可能被封为诸侯（）A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻B．乙同学

2、成了西周王族成员，整日无所事事C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳4.逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有（）①西周推行的宗法等级关系②西周有着严格的礼乐定制③西周实行严格的等级制度④西周推行嫡长子继承制A．①②③④B.①③④C.①②③D．①②④5．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾用：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小，皆决于上”。这反映出在皇帝制度下（）A．皇帝处理一切事务B.皇权至高无上C．三公

3、九卿形同虚设D.皇帝独尊6．在秦朝，被称为“百官之首”的是（）A．丞相B．三公C．太尉D．御史大夫7．秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（）A.确立皇权至高无上B.削弱地方权力C.建立中央集权制度D.防止大臣专权8．秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，8求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（）A.推行郡县制  B.修筑长城   C.攻打匈奴  D.建立三公九卿制9．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，

4、按制度规定其运作程序是（）A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→户部C.中书省→门下省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部10．宋代对三省六部制多有调整，其核心是（）A.重新划分部门职能，提高办事效率B.消解相权，强化皇权C.充分分割军队指挥权，防止将领反叛D.加大各部权限，发挥官员的主动性11．下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的是（）①汉朝选举人才的选官制②规定以考试成绩决定是否录用③一种由下而上的选官制度④一种监察检举不法官员的制度A．①②③④B.①③C.①②③D.①②④12.加强对官

5、吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职权的是（）①通判②御史大夫③御史台④军机处A．①②③④B.①③C.①②③D.①②④13.下列不属于汉武帝加强中央集权措施的是（）A.“推恩令”B.“酎金夺爵”C.建立中朝D.设立刺史14．宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕（）A．削弱相权，加强皇权B.分化事权，相互牵制C．解除禁军将领的兵权D.削弱地方势力，加强中央集权15.中央集权与地方分权的斗争基本解决于（）A.西汉B.唐朝C.北宋D.明朝16．据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先

6、起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖（）A.选拔翰林院官员入值文渊阁B.设置殿阁大学士以备顾问C.授予内阁大学士以票拟权D.设六部分理全国政务17.明代内阁和清代军机处的共同之处（）A.统领六部，处理各种政务B.参与决策并负责朝廷日常事务8C.参与机要政务但没有决策权D.负责各地的军政事务18.伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是（）A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子

7、D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性19.常言道：“一方水土养一方人”意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是（）A.君主制的盛行B.小国寡民C.公民政治的盛行D.缺乏稳定的文明基础20.梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是（）A.废除债务奴隶制           B.设民众法庭     C.抽签选举和差额选举公职   D.按财产划分公民的等级21.雅典民主制下最高权力机关是（）A.公民大会   B.五百人议事会  C.民众法庭     D.执政官22.雅典民主制的基

8、本特点是（）A.终身制、世袭制B.人民主权和轮番而治C.集体领导的任期制和选举制D.平等协商、少数服从多数23.以下对雅典民主的说法，不正确的是（）A.创造了一系列民主运作的新形式B.有利于发挥每一个公民参与国家建设的积极性和主动性C.在城邦内部每