华东师大硕士马哲考研真题

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1、一九九八年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，解释（每题4分，共20分）1，思维与存在2，真理与谬误3，内容与形式4，度与关节点5，分工与交往二，简答题（每题10分，共30分）1，为什么说“世界统一于物质”？2，为什么说真理既是绝对的，又是相对的？3，为什么说社会形态的更替是一个自然历史的过程？三，详答题（每题25分，共50分）1，马克思主义正确学风的哲学基础是什么？2，如何科学地理解社会主义改革开放的历史观基础？一九九九年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方

2、哲学伦理学中国哲学逻辑学一，简要回答下列各题（每题10分，共50分）1，什么是哲学的基本问题？为什么？2，为什么说检验真理唯一标准的实践既是确定的，又是不确定的？3，为什么说科学技术是第一生产力？4，历史唯物主义是如何评价地理环境在社会发展中的作用的？5，为什么说社会意识具有相对独立性？二，论述题（每题25分，共50分）1，论述马克思主义真理观的基本内涵及其当代意义。2，论述唯物史观出发点的基本内涵及其当代意义。2000年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，简答题（8*5=40）

3、1，如何认识辩证唯物主义的物质观？2，如何理解“意识是客观存在的主观现象”。3，如何把握必然性与偶然性的辩证关系及其实质。4，如何认识社会意识的基本功能。5，为什么说社会发展是进化与革命的辩证统一。二，论述题（20*3=60）1，马克思主义实践观的基本内涵及其当代意义。2，马克思主义哲学变革的特点，实质及其对坚持、发展马克思主义哲学的启示。3，论述马克思主义真理观与价值观的有机统一。2001年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，概念题（5*4=20）1，实践主体与实践客体2，肯定

4、与否定3，可能性与现实性4，感性具体与思维具体二，简答题（10*4=40）1，如何理解人类社会的物质性?2,如何理解社会意识的相对独立性？3，为什么说社会是不断自我更新的有机体？4，为什么说实践不仅具有认识论的意义，更重要的是具有世界观的意义？三，论述题（20*2=40）1，认识与实践的辩证关系及对创新马克思主义理论的启示。2，社会发展的基本动力理论及对中国社会主义建设的意义。2002年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，概念题（6*5=30）1，哲学2，物质3，人类世界4.度5

5、，真理6，自由二，简答题（3*10=30）1，什么是马克思主义哲学的首要和基本的观点。为什么？2，简述客观辩证法和主观辩证法及其关系3，如何理解现实的人作为主体是一切社会关系的总和，是具体的社会的人？三，论述题（2*20=40）1，论述唯物辩证法关于事物矛盾问题的精髓的原理，对建设有中国特色社会主义的指导意义。2，运用历史唯物主义的相关理论，分析江泽民关于“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”的思想。2003年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，概念题（5*8=40）1，世

6、界观2，意识3，不可知论4，辩证否定5，可能性6，主观辩证法7，主体对象化8，上层建筑二，简答题（10*5=50）1，简述生产力的本质。2，怎样理解静止是运动的一种特殊状态？3，为什么社会意识的相对独立性是相对的？4，“唯理论都是唯心主义的，经验论都是唯物主义的”这说法对吗？5，简述真理原则与价值原则的关系三，论述题（20*3=60）1，请分析辩证、认识论、方法论的社会历史统一2，马克思一生中除了发现剩余价值理论外，还有什么重大的发现？3，请用马克思主义哲学原理分析“与时俱进”的深刻内涵。2004年考试科目：马克思主义哲学原理

7、招生专业：马克思主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，概念题（每题6分，共30分）1，实践2，联系3，静止4，主体尺度5，生产方式二，简答题（每题15分，共60分）1，简述辩证唯物主义物质观与形而上学物质观的关系2，简述认识过程中摹写与创新的辩证关系3，"劳动创造人”和“劳动是专属于人的”这两种说法矛盾吗?怎么理解？4，简述社会基本矛盾运动规律三，论述题1，试述地理环境对社会发展的作用及其在现实社会中的意义2，试述科技革命推动社会发展的机制以及对社会主义现代化建设的启示。2005年考试科目：马克思主义哲学原理招生专业：马克思

8、主义哲学西方哲学伦理学中国哲学逻辑学一，概念题（每题8分，共40分）1，科学之科学2，绝对时空3，社会结构4，决定论5，感性认识二，简答题（每题15分，共60分）1，简述意识对物质的依赖性2，简述辩证唯物主义对认识本质的概括3，简述自由与必然的辩证关系4，简述生产方式及对社会