初中体育全册说课qcsk

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1、查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk七年级体育与健康说课稿绳趣2《远撑前滚翻、接力跑》说课稿4八年级“耐久跑”教学——说课8《篮球体前换手运、投准》说课稿10《远撑前滚翻、接力跑》说课稿13初二体育鱼跃前滚翻说课16鱼跃前滚翻 变向跑20初一《排球正面双手垫球》说课稿23初一《前滚翻、障碍跑》说课稿26初一《体育与健康》说课稿31蹲距式跳远33初中水平四《篮球体前换手运、投准》38足球技术41《脚内侧踢、停球》说课稿46《篮球双手胸前传接球》说课材料49《前滚翻、障碍跑》说课稿56《双手胸前传接球》说课稿61《鱼跃前滚翻》说课稿63《

2、篮球运球与跳绳拓展练习》说课稿67《投掷：实心球》 说课稿70《拓展训练》说课稿74《鱼跃前滚翻》说课稿79《越野跑》说课稿83《综合健身操》说课稿85八年级《越野跑》说课稿86蹲距式起跑说课89课 题：蹲距式跳远92蹲距式跳远(说课)97初中体育说课稿模板101初中三年级体育与健康说课106快速跑技术教学说课稿109快速跑技术教学说课稿113快速跑与负重搬运说课稿及教案118篮球:变速运球急停急起说课稿123《现代篮球运动说课稿125单元式说课篮球移动教学说课127篮球运球说课稿130排球正面双手垫球技术说课稿132乒乓球课——正手

3、攻球说课稿138七年级体育与健康“快速跑”说课教案139七年级体育快速跑教案（水平四）142七年级体育与健康“快速跑”说课教案144青蛙学本领150曲腿腾越：教材分析154查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk《快乐排球》说课稿158上手前抛实心球说课稿160双杠说课稿162水平四篮球（行进间运球单手肩上投篮）164水平四武术说课稿170水平四远撑前滚翻说课稿173体育《铅球的最后用力和身体练习》说课稿178体育舞蹈　华尔兹182我为中国足球加油助威186七年级体育与健康说课稿绳趣一、课题：我今天说课

4、的课题是：绳趣二、教学理念：本课全面贯彻新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生个性发展和能力的培养。一根普通的绳，经过教师的巧妙构思，丰富多彩的跑、跳项目出现在学生的活动中，充分体现了以学生为本，面向全体学生，做到人人参与体育，人人拥有健康，并将为学生实施终身体育奠定良好的基础。三、教材分析：本课以绳子为道具贯穿全课程，让学生在跳绳和绳趣中还原孩子们活泼好动的本色。绳是学生十分喜欢的体育器械，价格便宜，便于携带，不需要很大的场地随时随地可进行锻炼，是体育课中很好的教学内容，

5、运用绳进行跑跳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。跳绳项目是每个学生人人喜欢，也必须参与的运动项目之一，同时它也是体育中考选考项目。四、学情分析：本课的教学对象是七年级学生，他们正处于生长发育期，他们活泼好动，喜欢做游戏,而且善于思考，同学间合作、竞争意识强,鉴于以上学情，我设计了这节以绳为主线,贯穿游戏、跑、跳活动为主题的一系列教学活动。五、教学目标：（一）认知目标：了解和尝试绳的多种用法，能积极主动地参与到学习中去，并大胆向同伴展示自己的动作。查找全册说课请在搜索栏内输

6、入qcsk查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk（二）能力目标：了解几种花样跳绳方法和创编合作跳绳方法，以此发展跑跳能力、身体协调能力、表现力及创新能力。（三）情感目标：在学习中感受练习的乐趣，充分展示自己的特长，提高参与活动的积极性和主动性，并感受到与人交往、团结协作的愉悦情感。六、教学重点和难点：教学重点：体会多种跳绳方法。教学难点：积极思考，不断创新。七、教法和学法：教法：为了激发学生的学习兴趣，我在本课教学设计中，尝试采用以绳为主线，贯穿游戏、跑、跳绳为主题的教学活动模式，主要通过情境教学法、直观教学法、讲解与示范法，游戏法等教

7、学方法，让学生“在玩耍中体验，在练习中感悟，在创想中升华”。学法：在教师的精心组织下，充分调动学生主动参与意识，发挥学生自主性学习。学生通过练习法、游戏法、合作学习法等自主学习、合作探究，体验到练习、合作、创新、成功的愉悦心情，让每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能，快乐地学习。八、场地器材准备：师生每人一根绳，录音机一台，磁带一盒。九、教学流程：根据本课的教学目标和教学内容，我精心设计了以下教学环节：1、玩；2、练；3、创；4、静。1、玩（1）相信自己，我能行学生双手举绳，后踢腿跑进教学场地，在跑动中和教师击掌亲近教师，击掌的同时学

8、生口喊：相信自己，我能行！在这个教学环节中，无形间建立了良好的师生关系和学习氛围，同时也揭示了本课主题：开动脑筋，积极创新。（2）绳操学生散点站立，在音乐的伴奏下，跟老师一起进行绳操练习。这个教学环节体现了音乐与体育课程