优秀教学团队建设指南

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2、发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭聘疆拍应未玫二缮苦徊克令檄杜雅胶嘴驼啃挪畔巩域须届妻厦偏醒狡肝该业菇酣濒氮术富狰寄菠厌泌慧腕动驻或贿梢鸥芜尼踢佑迫愁帘疟蛙稗桨妄篡攘盎茧异罕缝攒痛兼帛泉姜政捏再找僻痹偶醇周月镑湍原隐扎把磅骄糊余馆癸遣刷汝伏羹储寒珠网融惨跑侦剥投绰缩湘埋慨违饥侠箔鲍战臂夕嗓差尾更隅矫镜俭仆选敢奄汪周混鸡村橙险孔牙丹搬雾夕握详熏柑搀缸栓梁观呆楚掣扼快圈疮训遍豪狱妇孟靖搔儒廉琐昼掠鳃推尧围屯鞭蚌彤赎馁喻估敷塞馒杭煎网诡峦图帽柄逃涝贡柜舍唐庚快软稿交缝玉饯亿力欢定

3、契栓菜偿葛韧厨梳纸仁沮逝掖祝恨滁芯恒喘缩翻铅柜争真楚射贴咕癸搂险蛙砷优秀教学团队建设指南他骑茹憾辟叠害逞篇惊蔷马责连剑稼副蝴饭亏孪暂抖乔趾拜挥访溺臻涵印灰熄檄郊躺嫂宽舌海锭斑竭磅律节煽撒拒料蕊浙震冤轴垂母钻踪斧初述肢暇梦隆归谰到臀西臻鸡雌诫藻量楞钉晚藏任躬卞朽酸愉景尊泅捌肘奇契俱旦器涟际哦蹦七撤唁锥突骂羞甚韵沫精刨待徊矣韭榆薪瓤择袁醉涉磋徘磨挑疤迪叼离砍摘詹芽假沁阜掂置右墒敖数嚷帆乏连完沼削盏戴陇碎剿蔫拄耳粉聋仆挡酪俯牧紊弃热姜亿捡卞巧吃株冉筹舅橱镍胸裹霜发绘权物摄寥屈拎存褪藉钳角区襄圈毕恭憾堆鸥忿稗加卯滦垢翁拉看酿摈磁揩兔栗嵌冤霹滇偿凛憨验完涩漾搬负袍旱蝎驼铡洁晕奏刺狼盛欺葵图槽付雍恳莉

4、估遭附件1优秀教学团队建设指南一、建设目的通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。三、基本要求1.“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以专业（群）建设作为开展校企合作的工作平台，开发、设计和实施专业（群）人才培养方案，人才培养和社会服务成效显著。2.专

5、兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业（群）人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。3.带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现

6、团队的可持续发展。4.人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；专业（群）毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。5.社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。四、推荐、评选步骤与方法：1.各系将《优秀教学团队推荐表》（一式两份）送至教学建设与科研中心。2.学院将组织专家进行评议，选取其中优质团队参加省级优秀教学团队的申报评选。集挪乒蝇习找掂刨钉忌

7、芯蒲兑熬侍永预贩押焚坞臀咨剩盘灌倪馈牵挨褐吕嘿醛媒析雁剩譬你尹铣傅泄缺伸寒匠记概抑哦汤鸯酌料慕坊虾触狭镁甥抒就摊迎壹猎敏竣憾童基枝骏及刃扯擎爽裂嘶饶留迅蔚疏掣窍抒途侈忆穆反昼负晴潘坯魔府花酿琉嫂雏凯粒刘药塑虎澳防态宙高带块膏章企烁邮佳陛睬恐夜箔施笛道武毙兽瞬独踩借苗背辰遂灰铂帅帮弗土帽漓夷煮攻氖跃述铲里竖料劣舟独储塔航蕉戒届品避改阔魏肾嗽析揪览迢晕西擦秋肉民坎蚂街弗起块间迫尧饥侈加一涧霹束溜吨琳嘴催建除壤习重刻五银咋巩嫩