2011年秋开笔礼主持稿

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1、鹿寨小学2011年秋季学期一年级新生“开笔礼”主持稿一、开场引言。1、开场词：（3分钟）各位领导、各位家长、老师、同学们，大家早上好！金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的鹿寨小学领导班子成员，他们分别是：---------，以及一年级部分学生家长，让我们以热

2、烈的掌声欢迎他们的光临指导。下面，让我们以热烈的掌声欢迎余校长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。二、余校长致词。（略）（3分钟）过渡词：非常感谢余校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。三、正衣冠1、主持词：同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。首先请欣赏由六年级同学诵读的《弟子规》语段，一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解。有请六年级同学上场。2、（放背景音乐）诵读表

3、演《弟子规》。（6分钟）3、主持词：非常感谢六年级同学带来的精彩诵读，再一次掌声送给他们，------请同学们退场。4、主持词：同学们，刚才你们听到的是《弟子规》里面，对于正衣冠的语段。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。5、下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕，全体坐下。四、朱砂启智。（6分钟）1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学

4、子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。（放背景音乐）余兵、莫宏远到（1）班吴素娇（2）班韦海燕（3）班王典、刘宣到（4）班覃静平到（5班）3五、击鼓鸣志。（15分钟）1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。同学们，你们知道吗？在古代的

5、时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请余校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请余校长。掌声感谢余校长。3、接下来我们请一年级的同学们排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。【学生进行击鼓鸣志】4、现场解说：各位领导、嘉宾，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一

6、年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。六、启蒙描红。（10分钟）1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天

7、我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。2、首先有请六年级大哥哥大姐姐为我们演示正确的坐姿和执笔姿势。有请——主持词：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，

8、与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。徐宝德请小朋友跟着老师一边念写字歌，一边学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，念：头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。