福州商贸职业中专学校教育质量报告

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1、福州商贸职业中专学校教育质量报告（2017年度）二O一七年十一月二十日目录福州商贸职业中专学校1教育质量年度报告（2017年度）1一、基本情况1（一）学校概况1（二）学生情况2（三）教师队伍3（四）设施设备5二、学生发展7（1）学生素质7（二）在校体验9（三）资助情况11（四）就业质量12（五）职业发展13三、质量保障措施14（一）专业动态调整14（二）教育教学改革15（三）教师培养培训17（四）规范管理情况18（五）德育工作情况21（六）党建情况23四、校企合作24（一）校企合作开展情况和效果24（二）学生实习

2、情况25（三）集团化办学情况27五、社会贡献27（一）技术技能人才培养27（二）社会服务29六、举办者履责30（一）经费30（二）政策措施32七、特色创新33（一）”8S”精细化管理33（二）信息技术引领数字校园35（三）半期考以赛代考36八、主要问题和改进措施37（一）学校师资水平有待进一步提升，教师数量明显不足37（二）新生素质的提升是当今中职德育面临的最大问题37（三）校内外实习实训场地面积有限37福州商贸职业中专学校教育质量年度报告（2017年度）2016年，福州市职业教育面临的新形势，福州成为全国首个涵

3、盖国家级新区、21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区、国家级生态文明试验区、国家自主创新示范区的省会城市。福州市“十三五”规划，在新的城市定位中开局。“十九大报告中提到，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这意味着，教育应该更讲求精细化、精准化、精致化育人。同时，教育也要跟紧时代的步伐，用科技推动教育进步，提升教育质量。”学校深刻意识到“五区”叠加，必然给区域中等职业教育的发展，提出更高的要求，为了贯彻落实十九大中心思想。因此，将进一步优化职业教育布局结构。做专、做特、做优职业学校，优化三大产业专业结构

4、比例，力争使在校生人数从第一到第三产业专业分别占5%、25%、70%，并扩大聘请企业“能工巧匠”和专业技术人员到中职学校任教的比例。衔接常规、产业结构，配合“五区”建设的服务型特征。现将2016年福州市的中等职业教育质量报告如下。根据省教育行政主管部门的统一规定，本报告中涉及2016年的所用数据的时间段为2016年9月1日至2017年8月31日，部分数据参考去年的达标校材料。2015年取自2014年9月1日至2015年8月31日。一、基本情况（一）学校概况37福州商贸职业中专学校是一所公办全日制学校，2000年4

5、月，学校被福建省教育厅确定为省级重点职业高级中学（闽教〔2000〕职27号）。学校曾先后荣获福建省文明学校、福建省教育系统先进集体、福建省德育先进单位、福州市文明学校、福州市教育系统先进基层党组织等光荣称号。学校还是全国实践技能先进单位，是福州商贸职业教育集团、福州中职商贸行业指导委员会的依托校。学校“物流服务与管理专业”、“市场营销专业”为市级专业与课程体系改革创新专业，学校还是茉莉花茶窨制工艺福州市非物质文化遗产传承示范校。学校共有两个校区，总占地面积92168.32平方米（138.25亩），本部占地面积为2

6、3901.32平方米（35.85亩），新校区占地面积为68267平方米（102.4亩），生均占地面积为101.51平方米。学校共有办公区、理论课程学习区、实践、实训课程学习区、体育锻炼活动区（200米塑胶跑道、篮球场、排球场、乒乓球桌、单双杠、舞蹈房等体育文化设施设备）、住宿生生活区、图书馆学习借阅区（将新建一座五层的图书馆，提供良好的读书、查阅资料环境）等几个基本的功能区域。学校绿地达21202平方米，绿化率为30%。（二）学生情况学校在校生均为全日制学生。2014年在校生554人，其中2012级227人，20

7、13级180人(不包括5年专)，2014级147人(不包括5年专)；2015年在校生698人，其中2013级180人(不包括5年专)，2014级141人(不包括5年专)，2015级377人；2016年在校生908人，其中2014级138人(不包括5年专)，2015级366人，2016级404人。这三年学历教育在校生总数是2160人，年平均人数是720人。因前几年学校建设新教学楼，旧教学楼拆除，导致近几年在校生数减少。2015年新教学楼及实训室全部投入使用，学校又增添了新的实训设备，2015年起，学生数开始增加。3

8、7表1:学校在校生数及招生人数情况一览表年度中职在校生总数中职学历教育招生数全日制非全日制总数全日制2015-201690809089082014-20156980698698图1:学校在校生数及招生人数情况一览表（三）教师队伍截至2017年11月30日，学校在编教职工77人，其中专任教师68人，生师比13.4：1，符合国家规定中职学校的生师比要求。37在编专任教师中，公