25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案

25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案

ID:16375145

大小:73.50 KB

页数:17页

时间:2018-08-09

25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案_第1页
25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案_第2页
25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案_第3页
25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案_第4页
25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案_第5页
资源描述:

《25新疆教育版语文九上第八课半截蜡烛学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第八课半截蜡烛学程预设导学策略调整与反思一.复习导入(2分钟)1.读课题。    2.读课文第二小节最后两句话。  二.形成冲突(4分钟)1.齐读。2.读:万一蜡烛……一家三口生命的结束。        三.研读探究(25分钟)(一)体会情况的危急1.用一个词概括感受。2.请同学们快速默读课文,找出相关语句,说说自己的理解。 3.默读后交流、朗读。              (二)体会伯诺德一家面对敌人的镇定、机智和勇敢1.默读课文3——7自然段,划出能体现伯诺德夫人一家从容镇定、机智勇敢的语句。

2、2.默读后交流。(1)她看着……轻轻把蜡烛吹熄。(2)这时候,大儿子……屋子顿时暗了许多。孩子是懂事的……默默地坐待着。(3)突然,小女儿杰奎琳……上楼睡觉吗?”杰奎琳镇定地……上楼去了。3.品析人物性格。谁给你的印象最深?●伯诺德夫人(1)学生各自试读体会▲强调“亮”才有可能巧妙地换下蜡烛。▲突出“灯”才能把蜡烛吹熄,▲强调“瞧”是为了吸引德国军官的注意力。▲重读“先生”是为了不使德国军官起疑心。(2)想想这样读的目的。(3)照自己喜欢的方式自己再读读这句话。 (4)抓住“急忙、取、轻轻地、吹熄

3、”等词语体会。(5)试表达伯诺德夫人当时的心理活动。   (6)齐读这句话。   ●杰克(1)读杰克的表现,想象杰克的心理活动。(2)师生合作朗读  ●杰奎琳(1)交流:她对德军说话时娇声娇气的,让人觉得很可爱;杰奎琳很有礼貌,她用尊崇的语气让德军产生了好感;而且她很镇定,上楼前还向德军道了晚安。(2)揣摩杰奎琳的心理。(3)学生有感情地朗读杰奎琳的话。(个别读、齐读)5.他们一家靠什么取得了最终的胜利呢?(机智、勇敢、镇定、齐心协力、爱国)6.重新认识半截蜡烛里隐藏的东西。      7.分角色

4、朗读3—7自然段。四.升华主题(5分钟) 五.拓展延伸1.想象在和平年代一家人应有的生活。    2.观看战火中的生活,发表感想。    3.深情呼唤:远离战争,拥抱和平!一.复习导入1.今天我们继续学习课文《半截蜡烛》。这是怎样的半截蜡烛,有什么特别之处呢?2.为了藏好一份绝密情报,这是伯诺德夫人想出的一个绝妙的主意──引读第二小节最后两句话。二.形成冲突1.过渡:可是,这个绝妙的主意就绝对保险,万无一失了吗?请大家快速浏览课文,看看它存在着什么隐患?师出示:万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,

5、秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着一家三口生命的结束。2.这情报也许是自己部队的作战计划,也许是敌人的又一个阴谋行动。总之这份情报是至关重要的,千万不能落入敌手,所以,蜡烛是万万不能被点燃的,一旦点燃,后果将不堪设想。(引读)万一蜡烛—现在,蜡烛已经被敌人点燃,而且被点燃了两次,每点燃一次,火焰离情报就更近一步,每点燃一次,也就意味着危险更近一步!3.于是,一场没有硝烟但却惊心动魄的战斗便围绕着这半截蜡烛打响了。三.研读探究(一)体会当时情况的危急1.请大家再次浏览课文,看看当时的情景

6、给你怎样的感受?请同学们找出文中一个直接描写当时这种惊险、紧张气氛的句子。2.重点引导交流,出示:烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。出示学习单1:(1)“发出微弱的光”意味着,意味着 ,也意味着,(2)“仿佛”和“似乎”能去掉吗?为什么?(3)你能用一个成语来形容此时的险情吗?(千钧一发、危在旦夕、万分危急……)(4)火焰吞噬着蜡烛,也炙烤着伯诺德夫人的心。请你练习着读出当时的“险”

7、。(指名、齐读)(二)体会伯诺德一家面对敌人的镇定、机智和勇敢1.过渡:面对险情,母子三人各自想出了不同的办法与敌人周旋,请同学们再次默读课文3-7自然段,出示学习单2:(1)请同学们默读课文3—7自然段,看看这天晚上伯诺德夫人一家是怎样与敌人周旋,化解危机的,读了之后你有什么感受,可以在相关的词句下圈圈画画,简要写写自己的感受,注意“不懂笔墨不读书”。2.学生自主学习,教师巡视指导,3.交流导学●伯诺德夫人出示:她看着两个脸色苍白的孩子……一场危机似乎过去了。预设1:“急忙”这时候为什么母亲会急

8、忙从厨房取出一盏油灯放在桌上?预设2:轻轻伯诺德夫人刚才是急忙把蜡烛换走,而现在她却轻轻地将蜡烛吹熄,这又是为什么呢?(指名说,并请他读好这句话。)预设3:交流伯诺德夫人说的一句话(1)是啊,当中尉点燃蜡烛时,母亲意识到情况十分危急,生怕这份藏在半截蜡烛里的绝密情报会泄露,所以她急着想用一盏油灯来取代这半截蜡烛。这时候,她说了这样一句话,我们来细细地咀嚼品味一下,你觉得读这句话时应该强调什么字眼?想想为什么。(点击伯诺德夫人说的话)(2)尽管你们强调的字眼不一样,但是有一点其实是相

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。