【历史】山东省潍坊市2014届高三4月模拟考试（即二模）文综

《【历史】山东省潍坊市2014届高三4月模拟考试（即二模）文综》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山东省潍坊市2014届高三4月模拟考试（即二模）文综历史第I卷（必做，共140分）注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。13．“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制A．巩固了西周的统治B．推动了中原文明的扩展

2、C．扩大了西周的疆域D．促成了统一民族的形成14．登州（今蓬莱）“东扼岛夷，北控辽左，南通吴会，西翼燕云”，唐代空前繁荣，呈现出“丝竹笙歌，商贾云集”的景象，经由高丽、渤海道至登州，登陆往长安的朝贡者络绎不绝。材料反映了登州在唐代成为北方航运中心的原因有①军事重镇②经济繁荣③政治中心④交通便利A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④15．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》在描述16世纪的历史写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……，安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。”材料中“心满意足的注视着过去”的根本含义是A.

3、固守农耕经济B．坚持君主专制C．昧于世界大势D．实行闭关锁国16．彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”这句话的实质意义是A.鼓励个人的奋斗B．反对封建等级特权C．打破天主教精神枷锁D．否定上帝的存在17．观察英国内阁、议会、国王的关系图。图中方框空白处应是A.差额选举B．提名推荐C．直接选举D．间接选举18．右图是南洋兄弟烟草公司为“爱国”牌香烟设计的烟画。仔细观察画面，能得到正确的5历史信息有①体现了中国人民的爱国热情②反映了中国人民收回利权的要求③中国民族资本主义企业发展环境恶劣④中国民族资本主义企业讲求营销策略A．①②

4、③B．①②④C．③④D．①②③④19．梁启超《中国近三百年学术史》(1923)认为，“最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。”材料中“残明遗献思想之复活”不包括A．提倡经世致用B．反对君主专制C．主张君主立宪D．批判程朱理学20．法国总统戴高乐说：“欧洲应该有一个共同的防御体系，必须由法国来为这个体系规定计划和指定指挥官。”为此，戴高乐在20世纪60年代曾两次否决了英国提出加入欧共体的申请。其主要的原因是A.维护法国的领导地位B．法英两国地位差距大C．两国的经济互补性差D．危及欧共体的独立性21.德国大众公司原本是

5、一家100%的国有企业，后来把股票按面值金额的80-90%出售给职工和国内公众，每人不得超过5%的股票，目前大众公司70万个小股东占有公司80%的股票，其余在国家手中。这种现象A．体现了分配领域的社会化B．体现了资本的社会化C．大股东失去了企业决定权D．增强了政府干预能力22.1949年3月5日，毛泽东说：“我们必须尽可能地首先同社会主义国家和人民民主国家做生意，同时也要同资本主义国家做生意。”20世纪80年代初，邓小平说：“关起门来搞建设是不行的，我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。”材料反映了毛泽东和邓小平两代领导人的共同认

6、识是A.主动融人国际大家庭B．淡化意识形态的差异C．以经济建设为中心D．争取和平稳定的国际环境23.1953～1973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个半世纪的工业总产量的总和，其中，科技进步的因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重起初为5%～10%，20世纪70年代增长至60%，现在已达到80%以上。这说明第三次科技革命A.缩短了科技成果转化为生产力的周期B.加大了科技进步对经济增长的贡献率C．加速了科技推动经济结构调整的进程D．促使各发达国家增加了科技发展投入第Ⅱ卷【必做140分十选做20分，共160分）38．（

7、24分）服饰是人类生活的要素，又是人类文明的标志。阅读材料，回答问题。材料一5魏晋南北朝时期的服饰呈现出两个特点：一是追求飘逸的魏晋风度的形成；二是胡汉服饰的双向互动。从南京出土的“竹林七贤”画像砖上可以清晰地看到，士人领袖们都穿着十分宽大的衣衫，敞着衣领，袒胸露臂，均流露出鄙视名教、轻蔑法度、崇尚虚无、放达不羁的神情。——中新网(1)材料一反映了魏晋时期怎样的社会现实？（6分）材料二经历了唐代的绚丽之后，服饰在宋代走向了质朴、洁净和自然。上至贵族、文武百官、下至平民百姓，服饰都以儒雅为尚。男子的日常服饰十分质朴，女装也突出强调含蓄温婉

8、，明理雅致女性气质。——《华文教学通讯》(2)据材料二概括宋朝时期服饰变化趋势。并结合所学知识指出这些变化的主要原因。（8分）材料三在描写那个时代（20世纪20年代）生活的电视剧《橘子红了》里面，乡下的秀禾