工程测量第1,2,3阶段测试题(考试题)及答案

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1、工程测量第一阶段测试卷一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1.某段距离的平均值为100mm,其往返较差为+20mm,则相对误差为(c)A.0.02/100 B.0.002 C.1/5000 D.100/202.水准测量时,为了消除i角误差对一测站高差值的影响,可将水准仪置在(b)处A.靠近前尺    B.两尺中间  C.靠近后尺   D.高处3.在水准测量中设A为后视点,B为前视点,并测得后视点读数为1.124m,前视读数为1.428m,则B点比A点(b)A.高   B.低   C.等高  

2、 D.远4.水准仪安置符合棱镜的目的是(b)A.易于观察气泡的居中情况  B.提高管气泡居中的精度   C.保护管水准气泡      D.方便操作5.用经纬仪观测水平角时,尽量照准目标的底部,其目的是为了消除(c)误差对测角的影响A.对中  B.照准  C.目标偏离中心 D.测站偏心6.测定一点竖直角时,若仪器高不同,但都瞄准目标同一位置,则所测竖直角(b)A.相同 B.不同 C.可能相同也可能不同 D.较大7.对三角形进行5次等精度观测,其真误差(闭合差)为:+4″;-3″;+1″;-2″;+6″,则该组观

3、测值的精度(b)A.不相等  B.相等  C.最高为+1″  D.最低为+1″8.某直线段AB的坐标方位角为230º,其两端间坐标增量的正负号为(c)A.-Δx,+Δy B.+Δx,-ΔyC.-Δx,-Δy D.Δx,Δy9.基线丈量的精度用相对误差来衡量,其表示形式为(a)A.平均值中误差与平均值之比   B.丈量值中误差与平均值之比C.平均值中误差与丈量值之和之比 D.往返丈量值的较差10.一组闭合的等高线是山丘还是盆地,可根据(c)来判断。A.助曲线    B.首曲线   C.高程注记    D.直觉1

4、.已知直线AB的坐标方位角为186°,则直线BA的坐标方位角为(c)A.96°  B.276°  C.6°  D.180°2.产生视差的原因是(b)A.校正不完善 B.物像与十字丝面未重合 C.十字丝板位置不正确 D.近视3.自动安平水准仪的特点是(a)使视线水平A.用安平补偿器代替管水准仪  B.用安平补偿器代替圆水准器  C.用安平补偿器和管水准器   D.用安平补偿器和圆水准器4.当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘(a)A.与望远镜一起转动      B.与望远镜相对运动  C.不动         

5、  D.与水平度盘一起运动5.测回法观测水平角,若右方目标的方向值α右小于左方目标的方向值α左时,水平角β的计算方法是(c)A.β=α左-α右       B.β=α右-180°-α左    C.β=α右+360°-α左   D.β=α右-α左6.在等精度观测的条件下,正方形一条边A的观测中误差为m,则正方形的周长(S=4A)中的误差为(c)A.m  B.2m  C.4m  D.3m7.经纬仪对中误差属(a)8A.偶然误差  B.系统误差  C.中误差  D.真误差8.小三角锁近似平差主要考虑(a)A.测角误

6、差 B.基线误差 C.起始边方位角的误差 D.折射误差9.导线的布置形式有(c)A.一级导线、二级导线﹑图根导线  B.单向导线﹑往返导线﹑多边形导线C.闭合导线﹑附和导线﹑支导线   D.导线网10.在比例尺为1:2000,等高距为2m的地形图上,如果按照指定坡度i=5%,从坡脚A到坡顶B来选择路线,其通过相邻等高线时在图上的长度为(b)A.10mm  B.20mm  C.25mm D.5mm1.绝对高程的起算面是(b)A.水平面 B.大地水准面 C.假定水准面 D.参考椭球面2.圆水准器轴是圆水准器内壁圆

7、弧零点的(b)A.切线    B.法线    C.垂线    D.连线3.往返水准路线高差平均值的正负号是以(a)的符号为准A.往测高差  B.返测高差  C.往返测高差的代数和D.工作需要4.转动三个脚螺旋使水准仪圆水准气泡居中的目的是(a)A.使仪器竖轴处于铅垂位置  B.提供一条水平视线  C.使仪器竖轴平行于圆水准轴 D.提供一个水平面5.测量竖直角时,采用盘左、盘右观测,其目的之一是消除(c)误差的影响A.对中  B.视准轴不垂直于横轴 C.竖盘指标差  D.竖盘偏心6.若经纬仪的视准轴与横轴不垂直

8、,在观测水平角时,其盘左盘右的误差影响是(a)A.大小相等      B.大小相等,符号相同C.大小不等,符号相同 D.大小不等,符号不同7.在相同的观条件下,对某一目标进行n个测站的支水准路线往返测高差平均值的中误差为(b)A.m={[ΔΔ]/n}1/2     B.m={[vv]/(n-1)}1/2C.m={[vv]/[n(n-1)]}1/2  D.[vv]/n8.对某量进行n次观测,若观测值的

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