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时间:2018-08-09
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1、苏教版语文第十一册第一单元练习题 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语,注意把字写端正美观。(7分,其中书写2分)bǔyùɡuànɡàiwúɡūshìshìdànɡ dí()()()()()二、找出用错的字,把正确的字写在括号里。(6分)安时到校( ) 工作勤垦( ) 奋不顾生( )至人至义( ) 再接再励( ) 心弛神往( )三、填字成词,并写出它的近义词:(8分)视死如()——勤勤()()—卓尔不()——万古长()—四、读句子,划去括号里用得不恰当的词。(4分)1上课铃响了,
2、教室里立即(安静 平静)了下来。2爱迪生经过反复试验,终于(发明 发现)电灯。五、回忆课文内容填空。(10+6+2=18分)1、 你从雪山走来,_______________________;你向东海奔去,_______________________。你用甘甜的乳汁,_______________________;你用健美的臂膀,_______________________。我们赞美长江,_______________________;我们依恋长江,_______________________。《长江之歌》赞颂了长江的_____
3、____________________,表达了对长江_____________________________感情。面对这样的长江,我们可以用____________、___________等成语来形容。2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________,请默写出“送礼”时说的一句话:________________________________________________________________________这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。
4、4、“羌笛何须怨杨柳,___________________________。”“____________________________,万里长征人未还。”六、口语交际(5分)学校准备举行庆国庆广场文艺演出,你参加了其中的一个节目的表演,妈妈说:“天天练节目,成绩搞不上去怎么办?我不同意你参加演出!”你应该对妈妈这样解释:_______________________________________________________________________________________________________________
5、__________七、阅读短文,完成练习。(6+4+4+4+4=22分)汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的
6、。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。 1、根据上下文理解词语:戏答:__________________________铸就:_____________
7、___________心潮难己:______________________________________2、仔细阅读课文,回答问题:(1)汉字中文的特点是什么?____________________________________________________________________________________________________(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?__________________________________________________________________
8、____________________________3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?__________________________
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