黄冈中学中考物理知识点总结

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时间:2018-08-08

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1、一、重难点知识讲解(一)宇宙和微观世界1、宇宙是由物质组成的  目前人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系,银河系是其中的一个。太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员,地球是太阳系中的一颗普通行星,地球及其它一切天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中。2、物质是由分子组成的  任何物质都是由极其微小的颗粒组成的,这些颗粒保持了物质的原有性质,我们把它们叫做分子。3、固态、液态、气态的微观模型  物质存在着固体、液体、气体三种状态,这三种状态有不同的特征,而这些特征与分子结构有关。  固态物质中,分子的排列十分紧密,

2、粒子间有强大的作用力。因而,固体具有一定的体积和形状。  液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。因而,液体没有确定的形状,具有流动性。  气态物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩。因此,气体具有流动性。4、原子结构  分子由原子组成,有的物质是由原子直接组成的。原子可分为原子核和核外电子,原子核又是由更小的微粒——质子和中子组成的,质子和中子还有更小的精细结构。可见,随着科技的发展,物质无限可分。5、纳米科学技术  纳米科学技术是纳米尺

3、度内(0.1—100nm)的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的分子、原子。1nm=10—9m。应用于电子和通讯、医疗、生命科学和制造业等方面。例1、以下关于宇宙的说法正确的是( )A.宇宙是由银河系组成的      B.宇宙是由物质组成的C.宇宙是银河系中的一员      D.宇宙是太阳系中的一员[分析与解答]分析:此题考查学生对宇宙这一概念的理解,在学生心目中已建立了宇宙很大的概念,可以说是广阔无垠,那么,广阔无垠的宇宙大到什么程度是很难想象的,但宇宙、银河系、太阳系和人们生存所在的地球的大小关系一定要知道,即:

4、地球是太阳系中的一颗普通行星,太阳是银河系中几千颗恒星中的一员,像银河系这样数十亿个星系才能构成宇宙,宇宙是由物质组成的。解答:B注意:“物质”一词是相当宽泛的,可结合自己熟知的东西来理解,如“在地球上有空气、岩石、高山、大海、花草树木、人、鱼、鸟、兽和人类赖以生存的衣、食、住、行所需的一切生活用品,这些都是物质”。例2、如图所示,一只杯子打碎了,碎片还是玻璃,经过多次分割甚至碾成粉末,颗粒越来越小,如果不断地分割下去,有没有一个限度呢?说说你的看法。[分析与解答]思路分析:本题是一道猜想题,玻璃粉末我们或许看到过,

5、但再继续分割下去的更小颗粒我们就很难直接看到,只能依靠我们的想像了,可以这样设想:玻璃分割到分子时,还可再分为原子,而原子又是由更小的原子核和电子组成,且原子核中还有质子和中子,质子、中子内又有夸克……按这样的规律推断:物质总是可分的,所以玻璃不断分割下去,应该没有限度。答案:没有限度。方法技巧:猜想是科学探究中最具创造性的一环,合理的猜想可以给探究提供正确的导向。猜想并不是妄想,其基本的要求是:(1)以一定的知识作为前提和依据,本例中原子结构知识就是解题的前提知识。(2)猜想时,思维既要严谨又要开放,即猜想要具有一定

6、的逻辑性,又要放得开。例3、以下关于物质处于不同状态时的说法正确的是( )A.固态物质中,分子没有固定的位置B.液态物质中,分子排列十分紧密C.气态物质中,分子极度散乱D.液体具有一定的体积和形状[分析与解答]分析:自然界中形形色色的物质有多种形态;我们身边的物质一般以固态、液态和气态的形式存在,固态物质分子排列十分紧密,粒子间有强大的作用力,固体具有一定的体积和形状,液态物质的分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小,分子在平衡位置上振动一段时间离开一小段距离。所以液体有一定的体积而没有一定的形状。具

7、有流动性。气态物质的分子极度散乱,间距很大,分子间作用力很小,几乎与不存在作用力一样,分子以高速向四面八方运动,因此,气体易被压缩并具有流动性,也就是说既没有一定的体积,也没有一定的形状。解答:C注意:一般情况下,固体分子间距最小,作用力最强,当分子间距逐渐增大、作用力逐渐减弱时,物质就以固态转变成液态或气态,反之,物质从气态转变成液态或固态,但是,水具有反常现象,水结冰时体积非但不减小反而会增大。方法技巧:用课堂座位上的学生排列类比固态物质的分子排列情况;用下课后教室中的学生的走动类比液态物质的分子移动;用操场上无拘

8、无束的学生运动情况类比气态物质的分子几乎不受力的约束。(二)质量1、质量:物体中所含物质的多少叫做质量。  质量的国际主单位是千克,符号是kg.还有比千克大的单位吨(t),比千克小的单位克(g)、毫克(mg),它们的换算关系是:  1kg=103g  1mg=10-3g=10-6kg  1t=103kg2、用天平测质量(1)天平的

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