autocad课程教学大纲(完整)

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1、《AutoCAD》课程教学大纲适用专业：课程性质：必修学时数：64学时开课学期：2011—2012学年大纲执笔人：大纲审核人：一、课程的性质和教学目标AutoCAD是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。学生通过该课程的学习，对会展展示设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展展示设计工作的能力和处理问题的能力。本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。二、课程教学内容

2、本课程共十章内容，总学时：64学时第一章基础知识1、课程内容(1)初识AutoCAD(2)安装与删除AutoCAD(3)启动和退出AutoCAD(4)AutoCAD的用户界面2、重点、难点AutoCAD的用户界面3、教学基本要求了解AutoCAD的发展进程，实践AutoCAD的安装及启动，了解CAD用户界面的用途与修改。第二章基础操作1、课程内容(1)图形文件管理(2)控制二维视图显示(3)命令的基本调用方法(4)鼠标的使用(5)坐标系统(6)AutoCAD的几个辅助绘图工具(7)AutoCAD精准坐标输入方法2、重点、难点图形文件

3、管理的使用、控制二维视图显示、命令的基本调用方法、坐标系统、AutoCAD的几个辅助绘图工具。3、教学基本要求掌握CAD文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，精准坐标输入方法，和几个辅助绘图工具的快捷键。第二章基本绘图命令1、课程内容3.1点与直线3.2画圆3.3画圆弧3.4椭圆和椭圆弧3.5对象捕捉3.6追踪与过滤2、重点、难点点与直线的绘制、圆与椭圆的绘制、对象捕捉的设置。3、教学基本要求本章节要熟练掌握对象捕捉的设置，直线、点、圆椭圆、椭圆弧的绘制。第三章基本编辑命令1、课程内容(1)改变选择方式(2)改变

4、对象位置(3)创建对象的复制品(4)修改对象形状(5)实例：绘制椅子沙发2、重点、难点改变对象位置、创建对象的复制品、修改对象形状。3、教学基本要求了解绘制改变对象位置、创建对象的复制品、修改对象形状。学习后通过实例加深理解与操作。第四章图层和对象属性1、课程内容(1)图层(2)对象的属性2、重点、难点图层的调整、图层的规范设定。3、教学基本要求通过实例反复练习图层的规范设定讲授知识虽不多但是需要通过大量的联系加深理解。第二章高级绘图命令1、课程内容(1)等分对象(2)构造线和射线(3)多段线(4)矩形和正多边形(5)圆环和实心圆(

5、6)多线(7)样条曲线(8)修订云线(9)徒手绘制不规则边(10)实例绘制住宅平面图2、重点、难点徒手绘制不规则边、实例绘制住宅平面图3、教学基本要求熟练掌握构造线、射线、多线、多段线、矩形、正多边形、圆环、实心圆的绘制以及快捷键的用法。第三章高级编辑命令1、课程内容(1)阵列(2)编辑多段线(3)样条曲线的编辑(4)修改对象形状(5)实例室内立面图2、重点、难点样条曲线的编辑、修改对象形状、实例室内立面图3、教学基本要求熟练运用并掌握阵列、多段线的编辑、样条曲线的编辑、修改形状对象的方法。第四章图块1、课程内容(1)块的基本概念与

6、特点(2)图块的定义(3)插入图块(4)图块的分解(5)图块重新定义2、重点、难点插入图块、图块的分解、图块重新定义3、教学基本要求了解图块的定义、进行图块的插入、分解、重定义。第二章图案填充、文字注释和表格1、课程内容(1)图案填充、实体填充和区域覆盖(2)文字注释(3)表格2、重点、难点图案填充、实体填充和区域覆盖、文字注释、表格3、教学基本要求了解图案填充和实体填充的区别、文字注释的修改、表格的绘制第三章尺寸标注1、课程内容(1)设置尺寸标注样式(2)尺寸标注的类型(3)尺寸标注的编辑(4)尺寸标注举例(5)动作的使用(6)历

7、史记录的使用2、重点、难点设置尺寸标注样式的规范、尺寸标注的类型、尺寸标注的编辑、尺寸标注举例3、教学基本要求了解动作与设置尺寸标注样式的规范、尺寸标注的类型、尺寸标注的编辑、尺寸标注举例的使用方法。三、课程教学的基本要求1、课堂讲授理论讲授为辅，上机演示为主，配以实例练习加深学生操作与理解2、教学辅助资料多媒体辅助教学3、作业本课程作业次数为10次四、学时分配的建议章次内容学时分配第一章基础知识4学时第二章基础操作6学时第三章基本绘图命令4学时第四章基本编辑命令6学时第五章图层和对象属性6学时第六章高级绘图命令8学时第七章高级编辑

8、命令8学时第八章图块6学时第九章图案填充、文字注释和表格6学时第十章尺寸标注6学时五、建议教材和教学参考书1、建议教材：《AutoCAD绘制典型施工图》，谭荣伟主编，人民邮电出版社。2、参考书：《AutoCAD建筑施工图》，周友香主编