卞庄街道中心小学关工委工作汇报

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1、卞庄街道中心小学关工委工作汇报我校在各级教育关心下一代工作委员会的正确领导下,进一步发动广大“五老”人员积极参与关心下一代工作,大力推进家长学校教育建设,为学生的健康成长创造良好环境;以常规工作为抓手,扎实有效地开展学生的思想道德建设工作,用社会主义核心价值观来提升学生的综合素质,促进孩子的健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下:一、领导重视,制度健全,组织到位1、加强组织建设是做好关工委工作的关键,为此,学校把关工委的工作列入学校重要议事日程。为确保我校关心下一代工作落到实处,学校积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来,

2、本着就地、就近、自愿、量力的原则,做一些力所能及的工作。2、充分发挥学校关工委的作用,做好学生德育和养成教育工作。2015年,我校在各班更换了《中小学守则(2015修订版)》。学期中,又对学生规范进行抽测。平时,设立“红领巾督查岗”,对学生行为进行监督。在德育培养上,做到“知行合一”。3、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构,建立健全工作制度。如《家长会制度》,《关工委“五老”工作制度》,《教师家访制度》等,做到年初有计划,年终有总结。二、做好关工委常规工作1、继续动员和组织广大教师参加扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生,还要帮助学习上有

3、困难的学生和行为上有偏差的学生,关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。2、协助学校进一步做好留守学生教育工作及困难学生的帮扶工作。关心、关注、帮扶要形成长效机制,学校关工委制订了“一对一结对子”活动,让每一位困难学生、留守儿童都能及时得到帮助。三、以活动为载体,开展实践育人活动学校关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升,坚持“育人为本,德育为先”的方针,以“增强学生爱国情感,规范学生行为习惯,树立学生远大志向”为出发点,以常规管理为抓手,以养成教育为切入点,以主题教育活动为载体,开拓德育渠道,创新德育方法,切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯

4、。1、爱国主义教育知党史,明国情,立宏志,圆梦想。为了让学生了解中国共产党发展史,我校组织五、六年级学生上“一节党课”。让学生知道实现“中国梦”的伟大意义,知道“四个全面”的基本内涵。我们还利用周一升旗仪式主阵地开展国旗下讲话活动,对学生进行国情教育。在这些活动中学生更深刻的懂得了幸福生活的来之不易,更加坚定了中国共产党的领导,从小树立了努力拼搏、报效祖国的宏图壮志。以中华民族传统节日举行主题教育活动。如中秋节、端午节、重阳节、918国耻日等为抓手,通过板报评比、小报制作大赛、古典诗词吟诵大赛、书法大赛、图片展览等一系列活动,强化学生对中国传统

5、文化深层次的了解,激发了民族自豪感和民族自信心。2.爱心教育三月份,以“学雷锋月”为契机,组织学生积极开展“学习雷锋精神,弘扬奉献、友爱、互助、进步”为主题的教育活动,通过做一期手抄报,读一篇雷锋故事,组织学生到敬老院,为孤寡老人做一些力所能及的事。让同学们进一步领会了什么是雷锋精神,并把这种精神与学习结合起来,起到了很好的效果。3、感恩教育我校关工委利用母亲节、父亲节、教师节等对学生进行必要的感恩教育。教育形式有手抄报比赛、写一篇“感恩”话、演讲比赛、听名家报告等活动对学生进行感恩教育。既丰富了学生们的课余生活,又激发了学生们的感恩之情、回报

6、之心。4.法制教育加强对青少年的法律知识教育,重点是《预防未成年人犯罪法》的教育,我们聘请法制局的X警官,对学生进行法制教育活动,在讲堂上,X警官为学生别开生面的讲了9“千万”,从9“千万”当中告诫学生法律是神圣不可侵犯的,“千万”不能做的事,千万不做。六月初,我校针对六年级毕业前期思想波动较大,专门召开六年级学生思想动员会。5、开展安全教育活动学校安全工作是青少年关爱的根本工作。学校始终将安全工作做为学校的生命线。为此我们制订了《卞庄街道中心小学各类应急事件处置预案》。每年进行不少于四次紧急疏散演练,至少组织一次消防安全讲座。寒暑假期间是学生

7、安全管理的薄弱环节,学校每次放假前都会对学生的人身安全、应急避嫌、外出安全、防水防电防火等方面安全教育,使学生牢固树立安全意识,杜绝安全事故发生。同时向家长发放《安全告家长书》,让社会、家长、学校形成学生的安全教育网络。学校每月进行一次安全隐患排查。对学生重要区域进行安全值岗。6、环保教育3月份,我们结合“世界环境日”,开展了《弯弯腰,伸伸手,争做环保小卫士》活动,通过活动,学生的环保、卫生习惯有了很大提高。我们又在全校搞了争创“星级卫生班级”活动,既培养了学生环境意识,又强化了团队精神。7、文明就餐和节俭教育在党中央提出“厉行节俭、杜绝浪费”

8、的大背景下,结合学校的养成教育。我们开展了“餐厅光盘行动”和“文明就餐”两项评比活动。通过主题班会宣传教育,餐厅检查评比,让学生养成了良好的就餐习惯,

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