关于波澜起伏母爱作文的题目

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1、关于波澜起伏母爱作文的题目教案：让作文波澜起伏——设置插曲变精彩教学目标：1、巩固复习写具体的方法在一篇文章中的灵活运用；2、通过阅读感悟，让学生体会在关键的地方详写，设置插曲让文章起波澜。老师带领学生实践体验，引导学生在写具体的基础上把关键的地方巧妙3、激发学生热爱生活，培养学生从生活中感悟人生、感受快乐的意识。教具准备：孔明灯、打火机、风筝及挂图。教学过程：课前准备：1、检查(转载于:www.zaIdian.cOM在点网:关于波澜起伏母爱作文的题目)家庭作业签字情况（黑板公布名单及惩罚措施）、查看反馈表家长关注情况2、收寒假读书笔记，发小奖励。3、4

2、7步骤一、课前组织教学、复习上学期作文知识：这个学期，我们的作文课堂将会有一个大改变，同学们的作文必须在一个小时内完成，当然有疑问可以举手问老师，让我们向时间要效率，学得轻松，学得高效！大家能做到吗？声音再大一点！！3、我们的课堂口号：字能不能写好？——必须写好！内容能不能写长？——必须写长！！时间能不能抓紧？——必须抓紧！！！复习旧知识：以画一棵树为例，让学生明白“确定中心”、“选择材料”、“叙述——六要素”、“各种描写手法”，之间的关系。步骤二、情景导入人生四大喜事人生四大悲事久旱逢甘霖只一滴他乡遇故知是债主洞房花烛夜在隔壁金榜题名时在梦里这个婆娘不

3、是人举座皆惊九天仙女下凡尘喝彩儿孙个个都是贼惊怒47地设置插曲变得精彩有吸引力。偷得蟠桃献至亲拍手叫好跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口（板书课题——让作文波澜起伏）波澜人们把文章的起伏变化比喻成波澜。为什么要写出事件的波澜？?1．客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性）?2．“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理）怎么样才能写出事件的波澜？?1．善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提）?2．运用使叙事曲折的技巧。步骤三：新授——阅读感悟（请同学快速阅读《激烈的竞速大比拼》，师生共

4、同探讨出如何让作文波澜起伏，设置困难让内容变得更加精彩，更加扣人心弦。）提问1：弄清文章的大意，找出动作描写、心理描写、环境描写的语句并体会其作用。47提问2：仔细体会第三、四自然段的内容，想想在跑步的过程中都遇到了什么插曲？又是怎样解决的？结果如何？（同学超过了我，我被石子绊倒）师小结：跑步这件平凡的事，如果写起来是一帆风顺的，别人一看文章的开头就知道了结果，就没有再往下看的兴致了。可是正因为在跑步的过程中出现了这些插曲并得到解决，既能体现“我”遇到困难不放弃的精神，也让文章的内容变得引人入胜，紧紧着读者的眼球。老师小结让作文波澜起伏的顺口溜——写事不

5、记流水账，围绕关键来展开；一波三折扣心弦，设置插曲变精彩。就像《西游记》中唐僧师徒西天取经，如果他们一帆风顺，大家都坐上孙悟空的筋斗云直达天竺，把经取回来，这个故事有那么精彩吗？就是因为这一路上，挫折不断，意外不断，不断遇到各位妖魔鬼怪，历经九九八十一难，才到达目的地，这个故事才写成那么厚的一本，拍成的电视剧才那么吸引人。所以我们写文章也是一样，在设计情节发展时，我们可以设置一下悬念、增加一些困难和意外，让这件事不那么顺利，我们就有了很多的“点”去展开描述，那我们的文章就能写到七百字、九百字??尴尬瞬间?47我对已搬来一星期却仍“不识庐山真面目”的邻居很

6、是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。?一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知－－让“见鬼”笑了个够。而由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。?几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”，“你的腿怎么样了？”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我

7、如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你可以帮我抬煤气罐吗？”?啊？！（此文获第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖）步骤四：设置情景，以元宵之夜放孔明灯或春天放风筝为例，引导学生运用方法。（一）先分解动作——怎样放风筝一个人放：47我按捺不住内心的欢愉，迫不急待地打开口袋，一只?小燕子?探头探脑地钻了出来了，好像在对我说：?你快点带我在空中翱翔吧！我要飞！我要飞！?一阵风吹过来，我小心翼翼地拿着她做好准备。在爸爸的指导下，我先把风筝提起来，左手握着线轴，右手牵着风筝线，一边放线，一边跑着，风筝慢慢地飞起来了。接着我站在那里慢慢放线，一边拉线

8、。我的?燕子?风筝渐渐地越飞越高，像鸟儿一样在空中自由自在。两个人合作：我先拉住