沉痛悼念父亲大人悼词

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沉痛悼念父亲大人悼词 2013-05-2322:40:51|分类：原创作品|举报|字号订阅 敬爱的父亲大人已仙逝近半年，每每追思怀念，无不让人凄然落泪，肝肠寸断。今将自己在父亲大人葬礼上所致悼词存于博客空间，以志寄托哀思。 附：悼词原文 各位长辈、各位亲朋： 今天我们怀着万分悲痛的心情，悼念我们敬爱的父亲大人，并向他作最后的告别。首先，我代表母亲和全家衷心地感谢大家百忙之中不辞辛劳,在此与我们共同分担这份悲伤，我们由衷地说一声：谢谢！ 父侯公大人讳建明，生于公元1935年10月21日（农历乙亥年9月24日）, 沉痛悼念父亲大人悼词 2013-05-2322:40:51|分类：原创作品|举报|字号订阅 敬爱的父亲大人已仙逝近半年，每每追思怀念，无不让人凄然落泪，肝肠寸断。今将自己在父亲大人葬礼上所致悼词存于博客空间，以志寄托哀思。 附：悼词原文 各位长辈、各位亲朋： 今天我们怀着万分悲痛的心情，悼念我们敬爱的父亲大人，并向他作最后的告别。首先，我代表母亲和全家衷心地感谢大家百忙之中不辞辛劳,在此与我们共同分担这份悲伤，我们由衷地说一声：谢谢！ 父侯公大人讳建明，生于公元1935年10月21日（农历乙亥年9月24日）, 因病医治无效，于2012年12月31日（农历壬辰年11月19日）20时逝世，享年78岁。 父亲侯公大人一生忠厚善良，光明磊落,诚信修睦，谦虚谨慎，为人和蔼，与人为善。上世纪40年代初,父亲幼年丧母,人生最大不幸降临于他,失承欢膝下之乐,负孤苦无依之痛。当时虽为殷实富足之家,但父亲求学之途苦短,仅仅入学堂3年,便因农忙耕种之需辍学回家务农。失学之伤,让父亲痛惜扼腕,懊悔终生，不足弱冠之年,便与他的父兄一道披星戴月,打场耕种,挑起了劳作持家的重担。解放后前十年,父亲积极投身国家经济建设:宝成铁路的山山水水,隧道桥梁,洒满他热血与汗水；武功军用机场的机坪跑道,航标灯塔,留下他足迹与身影；西安军工企业10号信箱的厂区建筑,车间机房,凝聚他心血与付出。无论在任何工作岗位上，他都兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨,默默奉献。在那些艰苦卓绝的岁月,他为国家的经济建设做出了不可磨灭的贡献。 上世纪60年代,父亲回乡参加农业生产劳动,再将青春献给他挚爱的这片热土。农业社,生产队,有父亲艰辛的付出,庄南地,庄北地,有父亲勤劳的身影。在轰轰烈烈的农田水利基本建设中,乾县的所有大型水库,干渠支渠,处处都有父亲辛勤的劳动和洒下的汗水；在粮食短缺,柴火不给的"文革"前后,父亲为一家老小的生计,跋山涉水,风餐露宿,奔波于麟游长武,用母亲纺织的布衣换取有限的粮食；他深入山林,历尽艰险,在彬县永寿的大山深沟砍柴筹薪,吃尽了人间千般苦,受尽了世间万般痛,终于积劳成疾,染上病患,从上世纪60年代末到现在,被严重的病痛折磨长达四十余年。 在儿女们的心中，父亲的人格是那样的优秀，父亲的品德是那样的崇高。乡亲们都评说父亲是个好人，是个一生问心无愧的好人，是个实实在在、和善可亲的好人。他一生胸怀坦荡,与世无争,待人处事,谦恭礼让。无论对亲友、对邻里，他都以包容的心态和宽广的胸怀和睦相处，从不与人争高低，从不计较个人得失。父亲一生对人慷慨大方，对己克勤克俭,生活上始终低标准，低要求，从不奢侈浪费,他的性格和为人，深深地影响和教育着我们每一个子孙。 父亲一生养育了我们4个儿女，他用全部的生命撑起这个家，用无限的慈爱温暖着这个家,用真挚的情感经营着这个家，用严格的训诫规范着这个家。他一直以慈父的心态默默地注视着、支持着我们的事业，以他自己的表率作用和言传身教牵引着、启迪着我们的成长，教我们正直，教我们善良，赋予我们健全的人格和不断进取的精神。 我们最敬爱的父亲！您和母亲不但给了我们生命，还给了我们幸福的童年，给了我们温暖的家，带领我们战胜了一切艰难困苦。您给我们留下了享之不尽，用之不竭的精神财富，我们为有您这样一位好父亲而骄傲，我们将永远铭记您对我们的养育之恩，铭记您为我们这个家所付出的一切,铭记您对我们的殷切教诲。我们是您生命的延续，我们将继承您的优良品质，像您一样做一个善良正派的人。请您老人家放心,我们今后会更好地照顾好母亲，使她健康长寿，安静、祥和、幸福地欢度晚年生活。 敬爱的父亲大人一路走好！ 2013年1月7日 高考真卷　•　语文2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分,时间120分钟)一.语言文学知识与语言表达(共11小题,每小题3分,计33分)1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是()A.殷(yān)红的鲜血滴落在泥土上。B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。2.下列句子没有错别字的一项是()A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是()A.累世（累：连续）勤能补拙（拙：笨）B.睿智（睿：锋利）越俎代庖（庖：厨房）C.绵亘（亘：延续不断）扪心自问（扪：摸）D.自诩（诩：夸耀）自惭形秽（秽：丑陋）4.下列句子成语使用恰当的一项是()A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。5.下列句子没有语病的一项是()A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是()①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的，要死时的绿光。⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。A.④⑤①②③B.④②①③⑤C.①③⑤④②D.①④②⑤③7.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。9 高考真卷　•　语文C.我要提醒两点。第一、遵守纪律；第二、注意安全。D.胡班长：“能坚持住吗？你？”8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是()A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。9.下列关于外国作家作品的表述，正确的一项是()A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。10.下列名句与作者对应关系正确的一项是()A.锲而不舍，金石可镂。——孔子B.师者，所以传道受业解惑也。——柳宗元C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。——林则徐11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一项是()A.你怎么坐我的位子？B.起来，这座位是我的。C.同志，你坐错位子了。D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？二.现代文阅读理解(共14小题,每小题3分,计42分)材料1①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。核爆之后，生命绝迹。然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹的巨大杀伤力。这些树木到底有什么法宝呢？②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大的冲击波。对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。与可以选择躲避的人类和动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致使得多。由核爆产生的超强辐射光，可以将中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。燃烧所造成的破坏还会波及树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。那些在光辐射下存活的树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度的幸运。残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期核辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。早期核辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。相比之下，植物对核辐射的耐受能力就要强不少，□□9 高考真卷　•　语文不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫”，描述的就是植物的再生现象。⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型的细胞。所以，□□某种类型的细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也可以填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星的主宰者。相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此脆弱。面对这样的反差，我们应该有所感悟，对自然多一份尊重，对和平多一份珍惜。（摘自《新发现》2011年7月号，作者山要，有删改）12.依次填入⑤⑥段□□里的词语，恰当的一项是（）A.所以即使B.所以尽管C.因为即使D.因为尽管13.下列对③段说明顺序的判断，正确的一项是（）A.逻辑B.工序C.时间D.空间14.下列对④段说明中心的概括，最恰当的一项是（）A.核爆光辐射比核炒菜冲击波的摧毁力大。B.核爆光辐射对树木的杀伤力是致命的。C.地下的树根会被核爆光辐射造成的剧烈燃烧所摧毁。D.树木可以从核爆光辐射中“逃生”。15.下列不属于⑤段所采用的说明方法的一项是（）A.下定义B.比较C.举例子D.引用16.下列对文章整体结构的分析，正确的一项是（）A.并列B.总—分C.总—分—总D.分—总17.下列给这篇文章所拟的标题，恰当的一项是（）A.银杏的生命力B.核爆炸的威力C.树木的灾难D.坚强的树木18.下列表述不符合文意的一项是（）A.银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。D.人类在某些方面的能力是不如草木的。材料2一个人的阅兵式陈绍龙①进山时天响睛，到了山里觉得天阴了下来。树高，草深，藤多，我仿佛置身迷宫，分不清南北。②那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。林场让他退休，他却不愿下山。是什么魔力让他一人守着一座山？③山脚杨树多，高外是水杉，山顶外多是马尾松。④看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。山里不能有火，老人能闻到烟味的，要是那样，老人会把我们轰下山。⑤真的不知道老人在哪。向导说老人在山上有三个“家”，“家”9 高考真卷　•　语文也只是石头垒的房子，白天老人不会待在“家”里。我担心这次采访会扑空，向导要我们留意周边。老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。⑥山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。⑦果然不顺，我们去老人的两个“家”都扑了空：向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。⑧是真的。“快看！快看！”向导眼尖，发现了坡地开阔处的老人。老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。⑨老人穿的黄军装已经发白。让我□□的是，老人双手紧握一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！抬头。挺胸。踢腿。前行。天哪，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！⑩我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。采访结束，我问老人：“你在不停地喊口号，谁听呀？”“解闷。”老人理了理衣角，“一营、二营、三营，都听我的！”老人笑呵呵的，纯真得像个孩子。风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。原来，他栽的树都是他“营”里的战士，他是“营长”。难怪老人这么□□这片山林。我心里一震。那天是国庆。一晃十年过去了。这些日，每每看到国庆阅兵的新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。那个心系祖国的老兵，在今年国庆大阅兵的时候，应该还在随着收音机的音乐正步走吧？他那“营”里的“战士”也一定个个精神抖擞，更加葱绿吧？19.依次填入⑨段□□里的词语，恰当的一项是（）A.惊讶怀恋B.惊讶依恋C.震惊依恋D.震惊怀恋20.对下列句子所用修辞格的判断，不正确的一项是（）A.树高，草深，藤多。（夸张）B.我仿佛转向迷宫。（比喻）C.快看！快看！（反复）D.沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。（拟人）21.下列关于①③⑥段艺术表现作用的分析，不正确的一项是（）A.表现老人生活、工作环境的艰苦。B.暗示老人二十年护林工作的精心。C.为下文写老人“解闷”作铺垫。D.强调“我”采访老人的艰辛。22.下列不属于“护山老人”形象特征的一项是（）A.忠于职守B.纯真乐观C.坚强勇猛D.心系祖国23.下列有关分析与理解不正确的一项是（）A.②段中“那天”指的是十年前的国庆节。B.②段中写“老人是退伍军人”是为下文写老人“阅兵”埋伏笔。C.⑨段中“抬头。挺胸。踢腿。前行。”使用四个句号是为突出四个刚劲有力的动作。D.文章先写采访不遇是为强调老人难以接近。24.用文中的原句回答②段中的疑问“是什么魔力让他一人守着一座山？”________________________________________________________________________25.文章用“一个人的阅兵式”作题目，有何妙处？（答对一点即可）________________________________________________________________________三.文言文阅读理解（共4小题，计15分）9 高考真卷　•　语文鸿门宴（节选）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士率，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好笑姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“因不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项羽，言公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公卮奉酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，面待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。26.下列语句中通假字的判断，不正确的一项是（3分）（）A.距关,毋内诸侯。(“内”通“纳”)B.张良出，要项伯。（“要”通“邀”）C.愿伯具言臣之不敢倍德也。（“倍”通“背”）D.旦日不可不蚤自来谢项王。（“蚤”通“搔”）27.下列语句中加点词活用的判断，不正确的一项是（3分）（）A.沛公军霸上。（军：名词的使动用法）B.沛公欲王关中。（王：名词活用作动词）C.项伯鈢人，臣活之。（活，动词的使动用法）D.吾得兄事之。（兄：名词作状语）28.下列句子的句式，不同于其它三项的一项是（3分）（）A.此天子气也。B.楚左尹项伯者，项羽季父也。C.毋从俱死也。D.今人有大功而击之，不义也。29.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）⑴项伯乃夜驰之沛公军。译文：_______________________________________________________________⑵君安与项伯有故？译文：_______________________________________________________________四.写作（共2小题，计60分）30.按照下面要求，拟写一则通知。（10分）为办好为期两天（2012年10月8日至9日）的英才职业中学第八届学生趣味运动会，该校学生会定一2012年9月21日（星期五）16：30－17：30，在新教学楼118教育召开由各班班长和体育委委员参加的筹备会。请你代英才职业中学学生会拟写一则内容合理、格式规范的通知。9 高考真卷　•　语文31.根据下面材料，按要求作文。（50分）鞋，各式各样，有大有小，或名贵，或廉价……无论选择什么样的鞋,只有合脚才能舒适,才能行走自如。人生何尝不是如此？喝什么样的饮料，读什么样的书，用什么样的学习方法，交什么样的朋友，买什么样的房子，选择什么样的生活方式，学什么样的专业，从事什么样的职业……只有适合自己，生活才会惬意，人生才会幸福。请以“选好人生路上的鞋”为题目，写一篇文章。除诗歌以外，文体不限；不少于700字。题目：_________________________9