中国人民大学管理哲学企业家课程资料

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1、管理哲学企业家课程班中国人民大学，教育部直属全国重点大学，在文、法、哲等多领域国内领先，人大的前身是在抗日战争时期创办于延安的陕北公学，后历经华北联合大学、北方大学、华北大学等时期，最终于1950年定校址于北京，定名“中国人民大学”，是中国共产党亲手创办的第一所新型大学，成为新中国的第一所综合性国立大学。人大拥有16个“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”，12个“教育部人文社会科学重点研究基地”，数量均居全国第一；1950年中国人民大学成立后，人大始终坚持“实事求是”的校训，以培养“国民表率，社会栋梁”作为自己的使命，坚持“立学为民

2、，治学报国”的人大精神，为中国培养了大量领袖人才和社会精英。毛泽东同志曾先后十几次到陕北公学（中国人民大学前身）讲话，三次题词，还为它选干部、定方针，为陕公的发展倾注了较多心血。毛泽东在一次演讲中斩钉截铁地说：“中国不会亡，因为有陕公!【管理哲学导论】从20世纪开始,以现代公司为主要组织形式的企业,已经成为人类生存的主要平台,企业应用科学技术开发出前所未有的生活空间,创造出巨大的物质财富,展示出人类从未有过的潜能和智慧。但是，随着人类对自然资源和社会资源的过度开采，人类也遇到了越来越多的问题，现实已经越来越清晰的告诉我们：传统的经济发展模

3、式和传统的企业管理方式已经走到了一个瓶颈，每一个人都应该问自己一个问题，人类对利润和财富的追求究竟是有没有天花板？我们这样攫取他利润和财富，究竟哪一天才能停下来？如果我们把个人的安全和尊严建立在财富的基础之上，那么，我们的灵魂何时才能真正获得自由？作为企业家，我们每天处理着无数的重复发生的事情，如同我们十年前、二十年前的样子，当我们耗尽了创业的激情和灵感后，我们开始引进目标管理法、KPI、平衡计分法、ISO、ERP、精细化管理等等各种工具，几度风雨，几番轮回之后，我们陷入无奈的迷茫中：怎么会不如当初呢？为什么说企业是一个利益共同体？目标管

4、理的本来含义是什么？为什么说按劳分配是一种无用功，各尽所能才是企业努力的目标？人之初究竟是性本善还是性本恶？为什么企业文化的核心不是价值观而是没有表达出来的“言外之意”？为什么说管理过程比结果更为重要？让我们一起重回课堂，聆听柏拉图和孔子，康德和王阳明，黑格尔和马克思，巴纳德和德鲁克等上百位历史伟人的经典话语，用哲学的千年智慧滋养我们每一个人的心灵，从历史长河中获得我们管理企业的路径和方向！中国人民大学在对中国企业进行广泛而深入调查研究的基础上，整合了优质教育资源开办了“管理哲学”研究生课程班，以及在思维方式、价值观的权衡和宏观视野中为人

5、们提供一种深层的智慧和启示。为中国企业和政府的高层领导和管理者迅速提升全球化领导力和综合决策及驾御能力。课程设置哲学与管理本是两种思想体系，但它们之间又有联系，而且很密切。哲学是管理的导航，管理是哲学的体现与实施。主修课程作为中国的企业家，虽身在市场经济的浸染之中，但我们的心灵更受着中华传统的熏陶。中国作为人类历史上唯一文明没有中断的国家，孕育出的管理思想更是蔚为大观。尤其在春秋战国时期，群雄争霸，百家争鸣，产生了极其丰富而又深刻的管理思想，形成了各具特色的管理模式，成为今天中国企业管理智慧的源头活水。主修课程管理学融合中国文化的哲学思想

6、、谋略之道、战略之法、理财之术及用人之道的大智慧，从哲学的角度看管理，从中国的传统智慧中找到一种中国企业家看待问题、解决问题的方法。管理学中国传统文化的管理思想管理哲学企业家战略管理市场营销与商业模式战略人力资源管理领导科学与艺术高级财务管理国际金融研究与资本运作《周易》中国文明的智慧的源头《道德经》中华文明的宇宙观《春秋》到《史记》历史的宗教功能《论语》中华民族的人间大智慧《墨子》中华博爱思想的源头《三经托佛》《金刚经》《心经》和《坛经》心性的修炼、境界的提升、中国式管理佛学思想价值体系对企业文化建设的启迪《韩非子》法家的制度体系建设，

7、法、术、势与权变思想对企业管理的启示《鬼谷子》与《孙子兵法》人类生存的法宝《人物志》人力资源管理的雕虫绝技选修课程选修课程以西方哲学为主，全面介绍西方文化精华，西方文明、思想、宗教、艺术起源和发展等，西学中用，精读原著《理想国》、《社会契约论》等经典著作，让中国的管理者能够通过课程的学习真正做到西为中用、古为今用，全面提升自我的西学素养、全球眼光和商业智慧，选修课为公共课，同专业的各班学员均可选择，为学员建立同学网络；西方哲学西方哲学史宗教哲学与基督神学德国哲学-康德、黑格尔、维特根斯坦、海德格尔马克思主义哲学西方现代哲学逻辑学认知与心灵

8、哲学现象学、美学伦理学及应用科学技术史、科学技术哲学文化、政治哲学课程期间组织同学们前往国家大剧院、艺术博物馆等，现场感受艺术魅力，包括戏剧、音乐、建筑、雕塑与绘画等经典艺术，一起倾听艺术大师