义务教育2014-六年级数学期末试卷

义务教育2014-六年级数学期末试卷

ID:16201404

大小:215.00 KB

页数:6页

时间:2018-08-08

义务教育2014-六年级数学期末试卷_第1页
义务教育2014-六年级数学期末试卷_第2页
义务教育2014-六年级数学期末试卷_第3页
义务教育2014-六年级数学期末试卷_第4页
义务教育2014-六年级数学期末试卷_第5页
资源描述:

《义务教育2014-六年级数学期末试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校:年级:班级:姓名:学号:装————————订————————-线————————内————————不——————准——————答——————题六年级数学期末试卷(考试时间90分钟,满分100分)题号一二三四五六七总分得分一.认真思考,仔细填写。(21分)(1)的倒数是(),0.35的倒数是()。(2)在3:8中,把比的前项加上9,要使比值不变,比的后项应加上()。(3)在2.5:0.5中,()是比的前项,()是比的后项,化简成最简整数比是(),比值是()。(4)15:()==36÷()=()%(5)一个圆的半径是5cm,直径是()cm,周长是()cm,面积是()c㎡。(6)六(1

2、)班女生人数是男生人数的,男生比女生多,女生人数与全班人数的比是(),男生人数占全班的。(7)小翔在2008年到银行存款200元,按两年期年利率2.79%计算,到2010年到期时,利息是()元,利息的税金按5%交纳是()元,可得到本金和税后利息一共()元。(8)一件500元的皮衣,打折后卖425元,这是打()折,比原价便宜了()%。二.仔细推敲,认真辨析。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)(1)比的前项和后项都增加或减少相同的数,比值不变。()(2)如果大圆和小圆的半径比是5:1,面积和周长的比都是25:1。()(3)生产105个零件,全部合格,合格率是100%。()(4)甲数比乙

3、数多,甲数与乙数的比是1:4。()(5)今年小麦喜获丰收,总产量比去年增加10%万吨。()三.反复比较,谨慎选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)(1)要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,应该选用()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图(2)在、66.78%和0.67这三个数中最大的一个是()A.B.66.78%C.0.67(3)画圆时,圆的周长为15.7cm,那么圆规两脚间的距离为()A.2.5cmB.5cmC.15.7cm(4)王红的体重比李云的体重重,那么李云的体重比王红体重轻()A.B.C.(5)一件20元的商品,先提价15%,再降价15%,这件商品()A.

4、比原价贵B.价钱不变C.比原价便宜四.开动脑筋,灵活计算。(31分)w1、直接写出得数(10分)÷3=×15=2-=1+2%=÷=5÷=×75%=×4×=+×=×99+99×=2、解方程(9分)X-X=X÷=15×40%X-=3、下面各题怎样简便就怎样算(12分)×-÷1-÷-(+×)÷÷[(+)×2]五.求图中涂色部分的面积。(单位:cm)(5分)六.操作题。(7分)(1)在右图中分别描述下面各点。A(3,7)B(8,7)C(8,3)D(3,3)(2)按顺序连接A、B、C、D。(3)在连接成的图形中画出一个最大的半圆。(4)计算出这个半圆的面积。七.灵活运用,解决问题。(26分1-4

5、题各4分,5.6题各5分)1.一份稿件共4500个字,李阿姨打了这份稿件的,还剩下多少个字没有打?2.某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%,第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米?3.元旦节某家电商城为了促销,实行八折优惠,王叔叔买了一台洗衣机打八折后,比原价便宜了220元,王叔叔买这台洗衣机花了多少钱?4.小华爸爸在银行里存入5000元,存定期两年,年利率是2.70%,到期时可以实际得到利息多少元?(免收利息税)5.学校里有篮球、足球、排球共180个,已知篮球、足球、排球的比是5:4:3三种球各有多少只?6.张师傅把一个圆柱形油桶滚到墙边(如下图)。油桶要滚

6、动几周?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在

7、课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。