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时间:2018-08-08
《义务教育2015-年新人教版小学数学毕业模拟测试卷1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、毕业考试模拟卷1姓名:一、基础知识。1、填空(每题2分,最后一题1分)(1)2吨80千克=()吨1.25时=()分()km²=14公顷=()m²15周=()天(2)九十一亿七千万零五十六写作(),省略亿以后的数为(),12000350读作(),改写为万作单位的数是()。(3)=()÷12=15∶()=()成=()小数(4)“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中,“春”字占全诗字数的()%,“春”字比“人”字多占全诗字数的()%。(5)一件商品打八五折出售,就是按原价的()%出售,降价了()%。(6)2千
2、克增加千克是()千克,12升增加后是()升。(7)一瓶雪碧有2.5升,一个杯子的容积是200毫升,可以装()杯,剩下()升。(8)∶0.15的比值是(),化简比后是()。(9)10以内的质数有(),用这些数组成的既是3的倍数又是5的倍数的最大三位数是()。(10)甲乙两数之差是14,两数之和是108,甲数是(),乙数是()。(11)右图中,若圆形的位置是(2,3),则三角形的位置是();若三角形的面积是0.5cm²,则圆的面积是()cm²。(12)一个三角形的面积是6㎡,与它等底等高的平行四边形的面积是()㎡。2、判断(
3、每题1分)新课标第一网(1)两堆煤同样重,甲用去,乙用去吨,它们剩下的一样多。()(2)一个数(0除外)除以假分数,商一定小于被除数。()(3)在3∶8中,前项加上9,要保持比值不变,后项需要扩大3倍。()(4)a是自然数,它的倒数就是。()(5)钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°。()3、选择(每题1分)(1)小花家造房子,买进水泥m吨,预计每天用0.8吨,用了n天,余下多少吨。算式是()。A、m+0.8nB、m-0.8nC、0.8m+nD、0.8n-m(2)2100年是()年,1998年是()年。A、闰年B、平年
4、(3)一件原价100元的牛仔裤,先提价10%,再降价10%,现价是()元。A、100B、99C、95D、90(4)下面四图案中,不是轴对称图形的是()。A、B、C、D、(5)将直角三角形ABC以BC为轴旋转一周,得到的圆锥体积是V,那么V=()。A、12πB、16πC、25πD、48π二、基本技能。XkB1.com1、直接写出得数(每题0.5分)6.4÷8=3.6×=-=16π=+-+=57+143=a×3×b=3.2x+x=0.6×1.1=÷6=2、能简算的要简算。(每题2分)3-(1.8+)24×(+-)6.8×6.
5、8+6.8×3.22011+540÷18×24(3-)×(5-)5--3、解比例和方程(每题2分)4x-=8.45.6∶x=7∶x-0.6x=4=5、列式解答(2+3分)(1)和的和去除它们的差,商(2)10的倒数与的和乘比2少的数,积是多少?是多少?XkB1.com6、看图计算(每题2+2+3分)(1)求下列图形的面积。(2)求圆锥的体积。(单位:厘米)7、观察右边的统计图填空:(每题1分)(1)()是最受欢迎的运动,喜欢排球运动的占总人数的()%。(2)喜欢足球的有63人,总人数有()人,喜欢乒乓球的有()人。三、综
6、合应用。1、实践操作:(3+1分)(1)甲乙两地的实际距离是60km,要画在比例尺为1∶2000000的图上,图上要画多少厘米?请画在下列空白处。(2)某校为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生。“073321”表示2007年入学,三班32号学生,该生是男生。那么“084092”表示()。2、解决问题(每题4分)(1)在一个周长是100cm的正方形纸片内剪一个最大的圆,这个圆的面积是多少cm²?(2)丽萍家用600kg稻谷碾处处420kg(3)龙泉镇去年有小学生2800人,今年比大米。她家稻谷的出米率是多少?
7、去年减少了0.5%。今年有小学生多少人?wWw.xKb1.coM(4)用180cm长的铁丝围成一个长方体,(5)六一班男生女生人数比是7∶4,男生它的长宽高的比是4∶3∶2,这个长方体比女生多18人,六一班总共有多少人?的长宽高分别是多少厘米?(6)某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学
8、生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课
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