义务教育【精品推-荐】最新2018人教版小学五年级数学下册期末测试题7(4)

《义务教育【精品推-荐】最新2018人教版小学五年级数学下册期末测试题7(4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（人教版）五年级数学试题下册期末测试卷班级_______姓名_______分数_______一、想一想，填一填。（23分）1、在1～20中，既是质数又是偶数的数有（），既是合数又是奇数的数有（），（）不是质数也不是合数。2、的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的单位就是最小的合数。3、27÷（）＝＝＝＝（）小数4、在（）里填上适当的分数。120米＝（）千米36小时＝（）日5、把3米长的铁丝平均分成8段，每份是1米的（），是3米的（）。6、已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h，而且a＞b＞h，这个长方体最大面的面积是（），最小面的面积是（）。7、已知a

2、＝2×3×5，b＝3×5×7，这两个数的最大公约数是（），最小公倍数是（）。8、在，，，中，（）的分数单位最大，（）的分数单位最小。9、一个长方体的体积是150立方分米，宽和高都是5分米，这个长方体的长是（）分米，表面积是（）平方分米。10、三个连续偶数的和是24，这三个数的最小公倍数是（）。二、小法官，巧判断。（6分）对的打“√”，错的打“╳”。1、奇数和偶数的和仍是奇数。（）2、分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。（）3、15的约数一定比它的倍数小。（）4、体积相等的长方体，表面积一定相等。（）5、做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率高。（）6、不为零的

3、自然数，至少有一个约数。（）三、对号入座。（6）（将正确答案的序号写在括号里）1、m、n都是自然数，n÷m＝8，则n、m的最大公约数是（）。A、8B、nC、m2、分数单位是，且大于而于的最简真分数（）。A、只有2个B、只有6个C、有无数个3、下面算式中被除数能被除数整除的有（）。A、12÷0.4B、1.2÷0.4C、12÷44、35分钟是（）小时。A、0.35B、C、5、的分母加上27，要使分数大小不变，分子应（）。A、加上27B、乘3C、乘46、一个长方体的长、宽、高都扩大5倍，它的体积扩大（）倍。A、5B、25C、125四、计算题。（21分）1、直接写出得数。（5分）1－＝

4、3.2＋1.78＝－＝＋＝＋＋＝0.48÷120＝1.01×99＝＋＝＋＝＋－＝2、用简便方法计算。（8分）＋＋＋－－3、脱式计算。（8分）－（－）+－（＋）五、要求做题。（6分）求下列每组数的最大公约数和最小公倍数。48和7224、16、和54（只求最小公倍数）六、仔细看，认真填,根据数据完成统计表，并回答问题。（8分）参赛人数总成绩平均每人成绩一组二组三组五年级男生分3组进行跳绳比赛，时间为1分钟。一组6人，一共跳了390下；二组8人，一共跳了576下；三组7人，一共跳了420下。1、排出名次：第一名是（）组，第二名是（）组，第三名是（）组。2、参赛的男生平均每人跳（）下。

5、七、应用题。（30分）1、少先队员植树，第一小队12人，平均每人植6棵，第二小队8人，平均每人植9棵，两队队员平均每人植树多少棵？2、某工厂生产一批零件，上半月完成计划的，下半月完成计划的，这批零件还剩几分之几没有完成？1、一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？（接口处不计）2、把一个棱长为6分米的正方体铁块锻造成一个底面是12平方分米的长方体，这个长方体的高是多少分米？3、一块木板长198分米、宽90分米，要锯成若干个正方形，而且没有剩余，最少可以锯成多少块？4、用两个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体，拼成一个表面

6、积最小的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的

7、过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教