高考填报志愿的心理

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时间:2018-08-08

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1、“关于高考填报志愿的心理”调查报告学部:管理与经济学部班级:1105班姓名:孙福宏201103080职务(问卷设计、撰稿)夏士檀201103086职务(问卷收发、撰稿)“关于高考志愿填报的心理”的问卷调查亲爱的同学你好,我们知道志愿填报对于每个高考生来说是至关重要的,因此我们想通过对部分高考生的抽样调查,发现同学们填报志愿时存在的困惑,以便于帮助今后的考生更明智地填报志愿。所以希望你能真实真实反映情况,谢谢配合!1.您在填报志愿时是否存在困惑()A.是B.否2.你在填报志愿时倾向于()A.冒险求得好学校B.保证安全不掉档C.居中3.你在填报志愿时首先考虑的是A.城市B.学校C

2、.专业D.其他4.你更倾向于哪类城市?()A东南沿海B内陆中心城市C文化发达城市D其他5.在同档次学校中选择目前所就读学校的理由是()A学校名气大B离家近C自己选择的专业在该校受重视D其他6.你选择专业的理由是A兴趣所在B就业需要C老师建议D社会趋势E父母建议F其他7.谁对你填报志愿具有相对的决定权?A自己B父母C老师D有名望的亲戚E朋友、同学8.从什么方面的了解对你最后的决定其了至关重要的作用?A《招生考试杂志》B网上C父母D老师E亲戚朋友其他9.你在填报志愿时具有哪些犹豫与困惑,如果有,体现在哪些方面?10.关于填报志愿,你认为社会、学校等等可以从哪些方面努力以帮助考生?

3、谢谢您的合作,祝您学业有成!“高考填报志愿的心理”调查报告高考刚刚过去,学子们寒窗苦读,终于用自己的汗水换来了骄人的成果!如果将高考看做是第一道难关的话,在我看来,填报志愿将是第二道难关!因为这是学生的心理是极其复杂的,每一次心理微小的变化,都会影响他们最终的决定,经历过高考的我们对此深有感触。所以,我们小组围绕“高考填报志愿的心理”展开调查。一、调查目的高考志愿的填报关系到高考毕业生即将进入什么学校,学习什么专业。决定之后至少四年的生活环境,发展方向、方式等一系列人生中重要的问题。高考成绩固然是最根本的因素,但是明智地填报志愿更不可以忽视。但是事实上许多毕业生在填报志愿时存

4、在不少问题与困惑,因而在填报志愿后留下不少遗憾。因此,我们想通过对往届毕业生的问卷调查,发现存在的问题,听取一些由他们自身经历所获得的经验教训并加以分析,以便于今后的毕业生更加懂得如何填报志愿,同时使家长、学校、社会相关机构更加科学地指导考生。二、调查方式本次调查对象主要是11届的毕业生以及部分前几届的毕业生,其中涵盖了应届生与复读生,文科生与理科生。本次调查主要是采取抽样调查的方式,发放调查问卷,最终共回收100多份有效问卷。三、调查数据分析调查结果显示在学生填报志愿过程中,我们有如下发现:58%的同学在填报志愿时是倾向于保证安全不掉档的,毕竟谁都不愿意进行征集志愿或者进行

5、复读,9%的同学会冒险求的好的学校,33%的同学处于居中状态。在填报志愿时,45%的同学首先考虑的是专业,40%的同学首先考虑的是学校,14%的同学首先考虑的是城市,剩下同学首先考虑其他方面。在城市选择上,选择文化发达城市的学生比例最大,为37%,其次是经济发达的东南沿海城市,然后是内陆中心城市,最后是其他选择。在选择学校的时候,对于同档次的学校,34%的同学选择了离家近的学校,19%是根据自己专业做选择,28%的学生则是以学校名气为依据,少数同学是因为城市或者其他原因。对于专业的选择,40%的同学是出于自身兴趣,31%的同学出于就业的需要,17%的同学责是根据社会趋势,而根

6、据父母建议、老师建议或者为了“钱”途的所占比例均较小。在填报志愿的决定权上,67%的同学具有相对的决定权,20%的同学的父母具有相对的决定权,在信息获取上,35%的同学是通过上网决定的,21%同学责是咨询亲戚朋友而做决定,其次占有较大比例的是通过学校下发的几本招生考试杂志,所占比例为17%,16%是通过父母的了解,而8%则是通过老师。四、问题分析我们发现81%的同学在填报志愿时存在许多困惑,经过整理概括,大概有以下几个方面:(1)对于社会发展趋势模糊,就业趋势不清楚。(2)在选学校与选专业之间犹豫不定。没办法真正具体了解学校,比如不知道学校位置、环境、上升空间,不知道学校的教

7、学质量、方式。自己的专业在学校是否受重视等。(3)没有真正了解各种专业,不知道所选专业是否符合社会趋势,是否有利于今后的就业,其未来发展前途究竟怎样。也害怕自己想学的专业与社会需求挂不上钩。(4)不了解自己,不知道自己适合读什么专业,不知道怎样才能更好地发展自己。不知道是凭自己兴趣还是根据社会发展做选择。(5)自己所选择的与父母建议的存在冲突,不知道何去何从。受到父母、老师、同学朋友各种影响大。自己兴趣所在的专业不利于就业,理想与现实的差距大。(6)每年分数线波动,想去好一点的学校怕不会被录取,选择次一

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