第2课 古代手工业的进步

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1、第2课古代手工业的进步【学习目标】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。【学习重难点】重点：冶金技术、制瓷业、丝织业的发展概况；难点：中国古代手工业发展的特征重点：【学习方法】自主复习，小组讨论探究，链接高考【学习过程】一、考情分析及备考策略：（一）考情分析：（二）备考策略：（三）认识古代手工业的基本角度：①手工业生产的基本形态；②重要手工业部门；③城镇的发展；④政府的政策二、自主复习——夯实基础：（一）素称发达的官营手工业：1．历程：（1）夏、商、西周时期：以__________为代表的手工业，由官府垄断。（2）春秋战国时期：官营手工业继续

2、发展。（3）汉武帝以后：煮盐、治铁、铸钱等收归官办。2．特点：（1）由_________直接经营；（2）集中的_________生产，产品供军队、官府、贵族使用，不投放市场；（3）凭借国家权力征调优秀工匠，生产不计成本；（4）素称发达，冶金、制瓷、丝织等行业领先世界；3．主要部门及发展概况：（1）冶铜业：①原始社会晚期已掌握冶铜技术；②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，有司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美铜器。（2）冶铁业：①________时：已有铁器；②两汉：高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具_______；③南北朝：____________；④

3、16世纪以前一直领先世界。（3）制瓷业：①________：已烧制出原始瓷器；②东汉：烧出成熟的________；③北朝：烧出成熟的________；④唐朝：形成________________两大制瓷体系；⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，出现____________。⑥明清：种类丰富，有____________、彩瓷、珐琅彩；著名瓷都____________。（4）丝织业：①中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家；②_____________，已经养蚕，有了丝织品；③商朝：已有织机，能织多种丝织品；④西周：生产斜纹提花织物；⑤西汉：长安的东西织室工人多（代表

4、作：马王堆出土的___________）；⑥唐朝：以轻盈精湛著称，还吸收外来风格；⑦宋朝：品种繁多，织锦吸收花鸟画中的写实风格；⑧明清：丝织品（尤其是细密精致的____）超过前代；在苏州、杭州设织造局。（二）艰难经营的民间手工业1．分类（1）家庭手工业：以____________为代表，产品主要用来______________和____________。（2）民营手工业：民间私人经营，产品投放市场，主要供___________。2．曲折发展的历程：（1）经历春秋战国和秦汉的发展后，魏晋南北朝时遭受摧残；（2）隋唐时得以恢复和发展；（3）两宋以后，在曲折中艰难发展，城乡

5、所需的日常用具及用品主要出自民营手工业；（4）元朝：____________推广先进的棉纺织技术；5（5）_________以后，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。3．资本主义的萌芽和缓慢发展：（1）原因：_________________________的发展。（2）出现：明朝中后期，江南的一些手工业部门，出现“机房”“机户”“机工”，产生了雇佣关系。（3）清朝时期缓慢发展。（三）中国古代手工业享誉世界1．_________开始,中国丝绸远销亚洲、欧洲，“丝国”“丝绸之路”；2．_________起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。

6、中国被称为“瓷器大国”。（四）中国古代手工业发展的基本特征1．地域分布广、部门不断增加、规模不断扩大、分工日细、技术不断进步；2．官营、私营、家庭手工业三种经营形态长期并存；3．官营手工业长期居主导地位，民营手工业后来居上，家庭手工业占有相当比重；4．布局随着经济重心南移而相应变化；5．历史悠久，源远流长，长期领先于世界，享誉全球；6．手工业与农业发展密切结合，受农业制约。三、合作探究——重难点突破：阅读下列材料：材料一昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野”。——《国语•齐语》材料二五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。──《

7、孟子•尽心上》材料三苏州东城比户习，“专其业者不啻万家”，大多“雇人工织”，按件计酬。──清《长洲县志》请回答：（1）以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态？（2）材料一所反映的手工业经营形态中，主要特点是什么？（3）材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么？（4）材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化？四、小结：五、高考链接——能力提升：1．（09年江苏高考4题）沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于()A．春秋时期B．西汉C．南北朝D．北宋2．