第八章 图案填充和对象查询

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1、技能储备培训课时计划学科AutoCAD2008课题第八章图案填充和对象查询第一节创建图案填充和渐变色任课教师李文艳授课时间授课班级激光一年授课地点微机室授课类型新课教学方法及教具讲授法,练习法教学目标知识与能力:使学生学会创建图案填充和渐变色过程与方法:通过讲解练习使学生学会创建图案填充和渐变色情感态度与价值观:在学习过程中学会使用创建图案填充和渐变色绘图教学重点创建图案填充教学难点设置创建图案填充教学过程教学内容方法及时间组织教学复习提问导入新课讲授新课清点人数如何在单元格中插入公式?图案填充是一种使用指定线条图案来充满指

2、定区域的图形对象,常常用于表达剖切面和不同类型物体对象的外观纹理。1.功能在确定的区域内完成图案填充和渐变色2.格式键盘输入bh,或h选择“绘图”

3、“图案填充”命令(BHATCH),在“绘图”工具栏中单击“图案填充”按钮,打开“图案填充和渐变色”对话框的“图案填充”选项卡,可以设置图案填充时的类型和图案、角度和比例等特性。3.设置图案填充选择“绘图”

4、“图案填充”命令(BHATCH),或在“绘图”工具栏中单击“图案填充”按钮,打开“图案填充和渐变色”对话框的“图案填充”选项卡,可以设置图案填充时的类型和图案、角度和比例等特性

5、。1分问答式5分2分讲授法示例法20分-201-讲授新课4.设置渐变色填充图形使用“图案填充和渐变色”对话框的“渐变色”选项卡,可以创建单色或双色渐变色,并对图案进行填充。巩固练习11分-201-小结1、怎样设置绘图长度单位角度单位5分作业1分板书设计第八章图案填充和对象查询第一节创建图案填充和渐变色1.功能2.格式3.设置图案填充4.设置渐变色填充图形教学反思-201-技能储备培训课时计划学科AutoCAD2008课题第八章图案填充和对象查询第二节边界生成计图案填充(渐变色)编辑任课教师李文艳授课时间授课班级激光一年授课地

6、点微机室授课类型新课教学方法及教具讲授法,练习法教学目标知识与能力:使学生学会学会设置绘图界限过程与方法:通过讲解练习使学生掌握学会设置绘图界限情感态度与价值观:在学习过程中理解设置绘图界限实际应用教学重点设置绘图界限教学难点设置绘图界限教学过程教学内容方法及时间组织教学复习提问导入新课讲授新课组织教学清点人数怎样设置绘图长度单位角度单位?在AutoCAD中,面域和图案填充也属于二维图形对象。其中,面域是具有边界的平面区域,它是一个面对象,内部可以包含孔;图案填充是一种使用指定线条图案来充满指定区域的图形对象,常常用于表达剖

7、切面和不同类型物体对象的外观纹理。一、边界生成1、功能:在AutoCAD中,可以将由某些对象围成的封闭区域转换为面域,这些封闭区域可以是圆、椭圆、封闭的二维多段线和封闭的样条曲线等对象,也可以是由圆弧、直线、二维多段线、椭圆弧、样条曲线等对象构成的封闭区域。2、格式:键盘输入bo下拉菜单绘图—边界1分问答式5分2分讲授法示例法20分-201-讲授新课二、图案填充(渐变色)编辑“图案填充编辑”对话框与“图案填充和渐变色”对话框的内容完全相同,只是定义填充边界和对孤岛操作的某些按钮不再可用。使用“图案填充和渐变色”对话框的“渐变

8、色”选项卡,可以创建单色或双色渐变色,并对图案进行填充。(一)图案填充类型和特性编辑1、功能:对已有图形中的填充图案进行编辑时,可以修改图案的类型、特性参数等。2、格式:键盘输入:h下拉菜单--“修改--“对象”--“图案填充”工具条在修改Ⅱ中,单击编辑图案填充按钮通过双击填充图案方法调用图案编辑操作。选择“绘图”

9、“图案填充”命令(BHATCH),或在“绘图”工具栏中单击“图案填充”按钮,打开“图案填充和渐变色”对话框的“图案填充”选项卡,可以设置图案填充时的类型和图案、角度和比例等特性。(二)利用特性窗口编辑填充图案和计

10、算填充图案的面积1、编辑图案填充2、计算填充图案面积在AutoCAD中,选择“工具”

11、“查询”

12、“面域/质量特性”-201-命令(MASSPROP),然后选择面域对象,按Enter键,系统将自动切换到“AutoCAD文本窗口”,显示面域对象的数据特性。(三)利用编辑命令编辑图案边界巩固练习讨论11分小结绘图界限应用注意事项?绘制A3,A4纸绘图界限5分作业a1分板书设计第八章图案填充和对象查询第二节边界生成计图案填充(渐变色)一、边界生成二、图案填充(渐变色)编辑。-201-(一)图案填充类型和特性编辑(二)利用特性窗口编辑

13、填充图案和计算填充图案的面积1、编辑图案填充2、计算填充图案面积(三)利用编辑命令编辑图案边界教学反思-201-技能储备培训课时计划学科AutoCAD2008课题第八章图案填充和对象查询第三节对象参数查询任课教师李文艳授课时间授课班级激光一年授课地点微机室授课类型新课教学方法及教具讲授法,

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