北京市石景山区2007—2008学年度第一学期高三物理期末统一练习试题及答案

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1、北京市石景山区2007—2008学年度第一学期高三年级期末统一练习物理试题（全卷考试时间：100分钟，满分100分）考生须知：1．本试卷分为第I卷、第II卷和答题纸三部分。2．请考生在卷头上认真填写好学校、班级、姓名和学号。3．考生一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔在本试卷上按规定要求作答。4．考生将答案填写在答题纸上，如用机读卡，将I卷答案涂在机读卡上。5．交卷时只交答题纸和机读卡。一、本题共10小题，每小题3分，共30分。（在每小题给出的四个选项中，每小题只有一个选项符合题目要求的。）1．物体作匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．运动过程中的线速度不变B．

2、运动过程中的加速度不变C．运动过程中的动量不变D．运动过程中的动能不变2．如图所示，物块A、B叠放在水平桌面上，装砂的小桶C通过细线牵引A、B一起在水平上向右加速运动。设A、B之间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2。若增大C桶内砂的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力f1和f2的大小（）A．f1不变、f2变大B．f1变大、f2不变C．f1和f2都变大D．f1和f2都不变3．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2，当两木块

3、一起匀速运动时两木块之间的距离是（）A．B．C．D．4．如图所示的装置中，木块B与水平桌机间的接触面是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入到木块到弹簧压缩至最短的整个过程中（）A．动量守量、机械能守恒B．动量不守恒、机械能不守恒C．动量守恒、机械能不守恒D．动量不守恒、机械能守恒5．木星是太阳系内第二大行星，其中有一颗叫做“HELENE”的卫星，它绕土星做圆周运动的轨道半径和月球绕地球的轨道半径大致相同，而公转周期却是月球的十分之一。由此可推测，土星质量是地

4、球质量的多少倍（）A．10倍B．1×102倍C．1×103倍D．1×104倍6．振源S上下振动，频率为10Hz，产生了一列水平向右传播的横波，波速为20m/s。沿波传播方向上依次有a、b两个质点，它们之间的水平距离为5.5m，当a、b两质点都振动起来后质点a具有向上的最大速度时，质点b应具有（）A．向上的最大速度B．向上的最大加速度C．向下的最大速度D．向下的最大加速度7．如图所示，电量、质量分别为q1、q2、m1、m2的两个小球，用绝缘丝线悬于同一点，静止后它们恰好位于同一水平面上，细线与竖直方向夹角分别为α、β（）A．若m1=m2，q1

5、．若m1=m2，q1βC．若m1>m2，q1=q2，则α>βD．q1、q2是否相等与α、β谁大谁小无关，若m1>m2，则α<β8．一带电粒子在如图所示的点电荷场中，在电场力作用下沿虚线所示轨迹从A点运动到B点，带电粒子的加速度、动能、电势能的变化情况是（）A．加速度的大小增大，动能、电势能增大B．加速度的大小减少，动能、电势能减少C．加速度的大小增大，动能增大，电势能减少D．加速度的大小增大，动能减少，电势能增大9．一理想变压器，原、副线圈的匝数保持不变，在原线圈上所加交变电压的有效值也保持不变。则这个变压器在工作时（）A．副线圈两端的电压（有

6、效值）一定保持不变B．原线圈中的电流（有效值）一定保持不变C．变压器的输入功率一定保持不变D．变压器的输出功率一定保持不变10．如图所示，一个质子和一个α粒子先后垂直于磁场方向进入同一匀强磁场中，在磁场中的轨道半径相同，经过半个圆周从磁1,3,5场出来。关于它们在磁场中的运动情况，正确的是（）①质子和α粒子的在磁场中运动的动能相同②质子和α粒子在磁场中受到的向心力的大小相同③质子和α粒子在磁场中运动的时间相同④质子和α粒子在磁场中运动的动量的大小相同A．①②B．①③C．②④D．③④1,3,5第Ⅱ卷（70分）二、本题共2小题，共18分。把答案填在题中的横线上。

7、11．（8分）下面四个图，是某同学用恒定电流的电流场模拟静电场，描绘等势线的实验设计，其说法正确的是（）A．图①所示圆柱形电极M、N都接电源的正极，模拟等量正点电荷周围的静电场B．图②所示圆柱形电极M接电源正极，圆环形电极N接电源负极，模拟正点电荷周围附近的静电场C．图③所示两个平行的长条形电极M、N分别接电源正、负极，模拟平行板电容器间的静电场D．图④所示圆柱形电极M接电源负极，模拟负点电荷周围的静电场12．（10分）为了验证碰撞中的动量守恒，某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球，按下述步骤做了如下实验：①用天平测出两个小球的质量（分别为m1和m2，

8、且m1>m2）②按照如图所示的那样，安装好实验装置。