总分结构的作文片断教学

《总分结构的作文片断教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、总分结构的作文片断教学教学目标：学会用总分结构进行习作；能在习作中运用自己平时积累的语言材料；乐于书面表达，增强写作自信心。教学过程：一、领会“总分”结构的框架。谈话：同学们，我们来看这么一段话。出示1：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。从这句话里你体会到了什么？（板：热）它是怎样把热写具体的？板：鸡热得……狗热的……蝉热得……那么，象这样的语句，后面的内容都围绕着前面这一句去写的，我们就把他们称为：“总分结构”。板：总分谈话：请同学们在来读这段话。出示2：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布

2、满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。这段话里面，哪句话是“总”，哪里又是“分”？出示3：每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。一、辨析总分结构的内容下面请看一个片段，出示4：祖国的文字很有趣，许多字一看字形就知道它的意思。如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思；“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里；老师吩咐我们一定

3、要学认真哩。这段话里面，你有什么发现。（最后一句与前面的“总”没关系。）二、运用总分结构进行片断练习出示5：我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在拔河。我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳绳，绳子甩的啪、啪直响，可每个同学都灵巧地穿了过去。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。以上两段，你更喜欢哪一句，为什么？（第二句生动、具体）板：生动、具体谈话：请同学们帮老师来把下面的总分片段写具体（自选一个）出示6：冬天的家乡真美啊

4、！天空溪水树木孩子们放学的时候，校门口来接孩子的家长真多呀。他们有的，有的，还有的。交流反馈。谈话：刚才，大家的表现都不错，下面请同学们再接再厉，争取更好的表现。出示7：新垟滩真是个好地方啊！。大街上真热闹啊！。最（）要数（）啦！。交流反馈！四总结：今天我们学习了总分结构的片断练习,总分结构在习作当中很有用，希望大家在以后的作文里多运用总分结构！下课！