中考教练写作培优手册：内容丰富

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1、中考教练语文写作培优手册：内容丰富　　【层级解读】　　不少中考作文，看起来符合题意，中心也很明确，但是得不到高分，其中很重要的原因就是内容不丰富，不吸引人；结构单一，没有曲折性，很难引起阅卷老师的阅读兴趣和注意。一篇文章犹如一只孔雀，只有张开它丰满美丽的羽翼，才会使人们的目光停留欣赏。所以，在写作中我们要注意文章的丰富性。要想使文章“丰富”，需要做到以下几方面：　　1.要做到“材料丰富”。选材的丰富与否，直接关系着作文的成败。我们不仅要关注身边的小事，还要留心自身活动范围外的大事，可以通过报刊、电视、网络等途径，从大量的信息中筛选出社会热点，如“感动中国

2、年度人物”等，从许许多多新鲜的材料中选出符合要求的，再加上我们的熟练驾驭，就可以写出内容丰富的好文章来。材料丰富，还指在议论文中要引经据典，古今中外都可以涉及，不要一说到勤奋，总是爱迪生、贝多芬等。　　2.要做到“形象丰满”。在记叙文写作中，要学会运用不同的写作手法来表现人物形象。人物的外貌有什么特征?人物的动作在哪些方面与众不同?人物的语言有什么特点?人物的内心世界如何?要尽可能地多描写、少叙述。详尽的叙述当然必不可少，但细腻的描写可以使人物形象活起来、站起来。《故乡》中的杨二嫂给许多同学留下了深刻的印象，原因就在于鲁迅先生使用了恰当的外貌描写、语言描

3、写、动作描写等。　　3.要做到“想象丰富”。丰富奇特的想象也是写作中必不可少的。不少同学在想象力的驱使下，写童话，写寓言故事，借物喻人等，表达自己独特的感受。这些在作文时都可以借鉴尝试。　　4.要做到“蕴涵深刻”。写作时可以运用象征等写作手法，化实为虚，使文章含蓄有深意。如2008年广州市作文题目“又见枝头吐新芽”，如果简单地写春天的绿树发芽，中心肯定不够深远，但如果能够联系到人心灵的变化，由实写到虚写，就能达到“深刻”和“丰富”的效果。　　【失误提醒】　　写作时文章内容不够丰富，主要表现在以下几点：　　1.缺乏材料的积累。平时三点一线，两耳不闻窗外事，

4、不注重对生活的观察和积累，使很多考生在写作时没有丰富的材料可用。因而在平时的学习和生活中应加强积累，多用心去思考。　　2.表现手法单一。不少考生写出来的文章，让别人看了开头就知道结尾，不注重情节的跌宕起伏，没有悬念，没有欲扬先抑，没有比较和衬托。例如写“这也是幸福”，如果只是通过一件事写自己对幸福的感受，就太单薄了。殊不知，题目中的关键字“也”则需要你先做好铺垫，形成对比。只有这样才能使文章在比较中突出中心，读者也会在情节的起伏变化中感到文章的丰富多彩。　　3.缺乏情感渗透。丰富的意境，丰富的想象，才会使文章有感染力。不少考生写文章，只是把一件事写完就完

5、事了，没有进一步表达出自己对生活的感悟，以及事件蕴涵的人生哲理。　　【升格前】　　感恩清贫　　赵琦生　　家中清贫，勉强送我读书。　　突然有一天，同窗提出到我家做客。我的心一下凉了半截，家徒四壁，对于同窗这种富家子弟来说实在没有什么可看的，可又难以拒绝。　　在一个晚霞红遍天的傍晚，同窗随着我，踏过古老的青石板路，如果不见桥下边漂浮着的落叶，倒也颇有几分小桥流水人家的诗意。　　唉，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”……　　随着门把手旋转的声响，已有些生锈的铁门被打开了。　　屋里的光线很暗，尽管头顶上还开着天窗。母亲正忙着洗菜做饭，她的穿着很随便，甚至有点寒

6、酸。乱蓬蓬的头发，不加修饰的脸庞，一点儿也没有同窗母亲的高贵气质。　　我踌躇了半天，最后终于鼓足勇气，叫道：“妈，这是我的同学，来咱家玩……”　　母亲抬起头，满脸诧异，随即便回过神来，将湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满脸笑容地说：“是琦琦的同学呀，欢迎欢迎。”　　席间，母亲讲了许多事情，关于人生，关于社会。我突然发现，母亲也有自己独到的见解和敏锐的洞察力。我们有笑声，也有思索。　　送客的时候，我和同窗一起穿过小巷。在黑暗中，我解释道：　　“招待不周……”　　“不!”同窗笑起来，“热情才是最可贵的。”　　“是吗?”我恍然大悟。　　走过小巷，到了灯火通明的繁华

7、街市。我忽然也笑了起来，发自真心地，无限欣慰地。　　感谢清贫，它真的给了我一笔不可多得的财富，精神永远比物质可贵，人格的力量远比舒适享受更伟大。　　我想起了傅雷先生的话：　　“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。”　　从此，面对清贫，我充满了坦然直面的勇气，也多了与困难斗争的勇气。　　【升格后】　　感恩清贫　　赵琦生　　家中清贫，勉强供我读书。　　有一天，同窗突然提出到我家做客。我的心一下凉了半截，家徒四壁，相对于同窗这种富家子弟，我那清贫的家实在没有什么可看的，可又难以拒绝。　　恭敬不如从命。既然至此，不如让

8、同窗见识见识我的家吧。　　在一个晚霞满天的傍晚，同窗跟随着我，走过流水潺潺的小河