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时间:2018-08-07
《2015中考试题汇编_沪教版第5章_金属的冶炼与应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1节金属的性质1.(2015·厦门)夏天防雷电,远离金属。这是因为金属具有A.导电性B.导热性C.延展性D.光泽22.(2015·乐山)下列日常生活常见的金属中,金属活动性最强的是A.FeB.CuC.AlD.Zn11.(2015·成都)下列属于置换反应的是C8.(2015·北京)下列材料属于合金的是A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷8.(2015·宜昌)下列物质中,不属于合金的是A.不锈钢B.氧化汞C.黄铜D.生铁7.(2015·菏泽)下列有关金属的叙述,正确的是 A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电 C.镁、铝都是活泼
2、金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末10.(2015·宜昌)下列物质的用途与性质对应关系错误的选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强9.(3分)(2015•娄底)检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( ) A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声 C.未听到声音D.试管炸裂解答:C.12.(2分)(2015•株洲)下列有关金属及合金的说法中正确的是( ) A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B.在日常生
3、活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈解答:B高温800℃Ar23.(2015·苏州)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2MgTi+2MgCl2则X为A.FeCl2B.FeCl3C.Fe2O3D.FeCO37.(2分)(2015•孝感)向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸,下列图象能正确表示对应变化
4、关系的是( ) A.B.C.D.解答:A. 18.(2015·海南)铝是生活中常见的金属。(1)金属铝常用做导线是利用它的性;(2)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,氧化膜主要成分是(填名称或化学式);(3)资料显示:铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气;用56.25g含杂质4%的铝片(杂质对产生氢气的质量无影响)与足量的氢氧化钠和水充分反应,生成氢气的质量为g。15.(6分)(2015•娄底)眼镜是人们常用的护眼工具.如图是一款变色眼镜的示意图:(1)所标物质中属于金属单质的是 铜 ,属于有机合成材料的是 塑料 .(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化
5、铜.在强光照射下,溴化银分解成溴单质(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为: 2AgBr2Ag+Br2 ;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在该反应中起 催化 作用.解答:(1)铜;塑料.(2)2AgBr2Ag+Br2;催化.14.(3分)(2015•呼和浩特)钢铁是使用最多的金属材料(1)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和 焦炭 .(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉.其原因是 常温时,铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜,保护里面的铁不被腐蚀 .(3)金属钴(Co)与铁
6、具有相似的化学性质.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑.该反应的实验现象为 金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色 .解答:(1)故填:焦炭(2)常温时,铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜,保护里面的铁不被腐蚀(3)金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色.17.(6分)(2015•娄底)写出下列反应的化学方程式:(1)木炭高温还原氧化铜: C+2CuO2Cu+CO2↑ .(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜: 4Al+3O2═2Al2O3 .(3)铝
7、片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2): 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ .友情提示:溶液中进行的化学反应,书写化学方程式时可将水做为反应物处理.答案:(1)C+2CuO2Cu+CO2↑;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.38.(2015·荆门)(5分)某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:步
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