《快速阅读法》考试答案

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时间:2018-08-07

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1、1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)(答错,此题判零(显示给老师看))1.(本题分值:2)  在视频中,其中哪一个不属于flash内容的是(   )A.整体阅读法B.鉴别阅读法C.无声阅读法D.计时阅读法  标准答案:D2.(本题分值:2)  下列哪项逻辑顺序是属于鉴别阅读法的(  )A.确定概念、找出关键词、理解意图B.找出关键词、理解意图、确定概念C.理解意图、找出关健词、确定概念D.找出关键词、确定概念、理解意图  标准答案:D 3.(本题分值:2)  下列哪些是节奏敲打法的敲打节拍:( )A.八分之一

2、拍B.四分之二拍C.十六分之一拍D.二分之一拍  标准答案:B4.(本题分值:2)  一般人们把阅读速度计算得出,阅读符号3300/分与阅读单词小于等于550/分的阅读速度定为()A.超高 B.高C.中等D.低  标准答案:B 5.(本题分值:2)  下列哪些是影响阅读速度的不属于常见毛病:()A.出声阅读B.阅读时摆头C.用手指指着读D.节拍式的读  标准答案:D  6.(本题分值:2)  确定阅读速度的公式中,其中V是指( )A.阅读时间(单位:分)B.阅读速度(单位:符号/每分钟 ) C.文章的符号数量D.理解系数  标准答案:B 7.(本题分

3、值:2)  快速阅读的模式图正确的逻辑顺序应该是哪一项(  )A.眼睛--视觉中枢--语言中枢--听觉中枢--理解记忆B.眼睛--视觉中枢--理解记忆C.眼睛--视觉中枢--语言中枢--理解记忆--听觉中枢D.眼睛--理解记忆--视觉中枢  标准答案:B 8.(本题分值:2)  要掌握快速阅读,必须克服传统阅读中的毛病。快速阅读有五忌,其中下列哪一项不不属于的是( )A.忌边看边读B.忌视野狭窄C.忌反复浏览D.忌跳读  标准答案:D 9.(本题分值:2)  速读的总的要求是速度上要“快”是指要达到常人的阅读速度的(   )A.一倍至二倍 B.三至五

4、倍C.八倍至十倍D.因人而异  标准答案:B  10.(本题分值:2)  在阅读时,通过找出关键词,确定概念,再理解意图.这三个步骤应该属于哪种阅读方法(   )A.整体阅读法B.鉴别阅读法C.无声阅读法D.T型阅读法  标准答案:B 11.(本题分值:2)  美国的报刊把阅读分成正规式和选择式两种,其中正规式的正常阅读速度每分钟多少个单词( )A.60至80B.120至170C.200至300D.300至500  标准答案:C12.(本题分值:2)  确定阅读速度的公式中,其中Q是指( )A.阅读时间(单位:分)B.文章的符号数量C.阅读速度(单位

5、:符号/每分钟 )D.理解系数  标准答案:B 13.(本题分值:2)  在快速阅读时,应双手将书拿起,直背端坐,书与眼睛之间的距离应该是(   )A.30至少40厘米B.10至20厘米C.50至60厘米D.按自己的习惯  标准答案:A  14.(本题分值:2)  用限制音量来提高阅读速度,提高读者接收信息的质量,而且可以更好地帮助读者掌握文章的内容这种方法应该属于哪种(   )A.整体阅读法B.鉴别阅读法 C.无声阅读法D.T型阅读法  标准答案:C 15.(本题分值:2)  美国的报刊把阅读分成正规式和选择式两种,其中选择式的加速阅读速度每分钟多

6、少个单词(  )A.60至80B.120至170C.200至300D.300至500  标准答案:D 16.(本题分值:2)  五步阅读法分预读、抄读、解读、品读、诵读,下列哪一种适合这种方法( )A.散文B.小说C.文言文D.记叙文  标准答案:C   17.(本题分值:2)  下列哪种阅读法对内容更具有针对性:( )A.整体阅读法  B.鉴别阅读法C.无声阅读法D.T型阅读法  标准答案:B18.(本题分值:2)  大脑分为主大功能区(即三大部位),其中属于第一功能区的特性是( )A.它具有指导、调整和控制正在进行的活动的作用B.它具有接收、加工

7、积储存信息构作用C.它能使大脑保持兴奋和集中注意力D.上面没有一项是正确的  标准答案:C  19.(本题分值:2)  鉴别阅读法是一种积极灵活的理解方法,主要确定文章的( )A.中心思想B.主要内容C.高潮部分D.情节内容  标准答案:A20.(本题分值:2)  下列哪一项不属于快速阅读法快速理解三个重要条件()A.眼力好,大脑反应快速B.大脑运行的协调程度高C.信息的整体感知性高D.左右大脑协调运作好  标准答案:A 21.(本题分值:2)  人的大脑结构严密,质量不大,消耗的能量小得惊人。人的大脑具有(  )神经细胞A.一百亿个B.一亿多个C.

8、一百四十亿个D.一千四百亿  标准答案:C22.(本题分值:2)  人的大脑分为左右两大部分,各自主要分管不

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