2008年普通高等学校招生全国统一考试山东卷文科综合考试说明

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1、2008年普通高等学校招生全国统一考试山东卷文科综合考试说明Ⅰ.命题指导思想一、命题以《普通高中思想政治课程标准（实验）》《普通高中历史课程标准（实验）》《普通高中地理课程标准（实验）》、《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》为依据，不拘泥于某一版本教科书。二、命题以能力测试为主导，注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。三、命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思

2、考和解决问题。四、命题保持相对稳定，体现新课程理念。五、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ．考试内容及要求山东省2008年普通高考文科综合科目的考试内容，根据普通高等学校选拔人才的要求，依据思想政治、历史和地理学科《普通高中课程标准（实验）》、《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》，结合山东省的实际情况而确定。一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，既要体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的

3、能力。据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定“文科综合能力测试”的考核目标与要求（“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定）见下表。要求目标ⅠⅡⅢ获取和解读信息从题目的表述中获取回答问题的有关信息，理解考试要求快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确地理解，并合理整合，形成综合性的信息解读调动和运用知识调动和运用所掌握的相关学科的基本知识，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断根据试题的要求，调动和运用自主学习过程中所获得的相关重要信息，理解和分析问题根据试

4、题的要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科渗透描述和阐释事物用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式，准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释论证和探讨问题结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理综合运用相关学科的原理和方

5、法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨二、考试范围（一）思想政治考试范围包括《普通高中思想政治课程标准（实验）》中的必修内容和选修内容，以及时事政治内容。其中，必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”，以及时事政治内容。另外，根据教育部《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》中关于“《普通高中思想政治课程标准（实验）》中选修课程的内容由各实验省区根据各自教学实际情况具体规定”的指导精神，结合山东省思想政治选修课程开设的实际情况，确定2008年山东省普通高考文

6、科综合科目中的思想政治选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”和“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。必考内容第一部分经济生活1.货币（1）货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币（2）货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2.价格（1）价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响（均衡）价格的因素（2）价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3.消费（1）消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构（2）树立正确的消费观消费心理消费行为4.生产与经济制

7、度（1）生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义（2）我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5.企业与劳动者（1）生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产（2）劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6.投资与融资（1）商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务（2）投资投资收益与投资风险股票债券商业保险（3）融资7.个人收入的分配（1）分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存（2）分配原则效