【生物】2010年4月份百题精练(1)

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1、知识改变命运，学习成就未来2010年4月份百题精练（1）生物试题一、选择题（每题2分，共25题50分）1．在水稻田里引入某种固氮蓝藻之后，有效地促进了水稻增产。原因是（）A．蓝藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率B．蓝藻的光合作用提高稻田的光能利用率C．蓝藻的固氮间接提高了水稻的光合作用效率D．蓝藻与水稻间建立了互利共生的关系2．豆科植物与根瘤菌的共生关系主要体现在：前者为后者提供有机营养物质，后者为前者提供必需的（）A．微量元素B．生长因子C．可利用氮D．N2和CO23．下图表示正常人体蛋白质代谢的部分途径。有关说法正确的是（）A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．b、c、d只能在细胞

2、内发生C．f、g一定发生在B淋巴细胞内D．a、e、g都能在细胞外发生4．将农田表层土制成的稀泥浆点接到特制的培养基上，可以初步将自生固氮菌与其他细菌分离开。这种方法对培养基的要求是（）A．液体、鉴别性无氮培养基B．半固体、鉴别性培养基C．固体、无氮的选择培养基D．固体、含氮的选择培养基5．下列关于微生物生长叙述中，正确的是（）A．调整期合成的酶都是诱导酶B．稳定期有害产物积累最多，细胞死亡率最大C．对数期产生抗生素的速率最高D．生长期各阶段的细胞内都会发生酶活性的调节6．在维持血糖平衡的激素调节中，下列叙述正确的是（）A．胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用B．甲状腺激素与肾上腺激素表现为

3、协同作用C．胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素表现为协同作用7．人体内环境中水，盐含量是不断变化的，但是在神经激素调节下维持着平衡状态。有关叙述不正确的是（）A．抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使尿量减少B．饮水后渗透压感受器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C．肾上腺分泌醛固酮，作用于肾小管和集合管促进“排钾保钠”欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚邮箱：zxjkw@163.com第4页共4页知识改变命运，学习成就未来D．大量出汗使体液丢失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增加8．剧烈运动使血浆中酸性物质增加，但血浆pH变化很小。此时最直接起到稳定pH作用的是

4、（）A．激素对细胞代谢的调节B．泌尿系统对酸的排泄作用C．呼吸系统的通气，换气D．血液中的缓冲物质9．下列关于体温调节的叙述，合理的是（）A．人体的温觉感受器只分布在皮肤中B．调节体温的主要中枢位于大脑皮层C．处于寒冷环境中，人的皮肤毛细血管收缩，血液中肾上腺素含量增加D．人在炎热环境中，散热的主要方式是皮肤立毛肌收缩，降低新陈代谢10．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是（）A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B．a和b同时作用于z，对c产生促进作用C．→表示反馈调节信息D．x、y分别表示脑垂体和下丘脑11．下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说

5、明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（）12．在植物细胞工程的技术中。无需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织13．下列关于果实形成的表述中，正确的是（）A．用较低浓度的脱落酸喷洒，能防止落花落果B．用秋水仙素处理番茄幼苗，促使结出无籽果实C．双受精作用后胚珠发育成种子，子房发育成果实D．用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊，能形成无籽果实14．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传

6、递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在（）A．a或bB．c或dC．b或cD．a或d15．在特异性免疫反应过程中，吞噬细胞处理呈递抗原、淋巴细胞大量增殖分化并形成记忆细胞的时期分别是（）欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚邮箱：zxjkw@163.com第4页共4页知识改变命运，学习成就未来A．感应阶段、效应阶段B．效应阶段、反应阶段C．感应阶段、反应阶段D．反应阶段、效应阶段16．由于HIV感染人体后主要侵入T淋巴细胞，使其大量死亡，因此患者遭受破坏的（）A．主要是特异性免疫功能B．只是细胞免疫功能C．主要是非特异免疫功能D．只是体液免疫功能17．用二倍体水稻作父本、

7、四倍体水稻作母本杂交，所结种子的胚细胞、胚乳细胞的染色体组数依次是（）A．3个、5个B．2个、4个C．1个、2个D．6个、8个18．来自宿主植物的信使RNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成子“豆血红蛋白”。当碗豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当碗豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌浸染时，形成的豆血红蛋白有差异。对于上述现象，正确的说法是（）A．碗豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．碗豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因外