生物技术专业(毕业)实习教学大纲

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1、大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通生物技术专业(毕业)实习教学大纲【本文由大学生电脑主页[www.dxsdiannao.com]—大学生的百事通收集整理】一、课程名称:专业实习(SpecialityPractice)二、课程编码:037002301三、课程周数:8周四、课程学分:8学分五、适用专业和年级:生物技术专业,本科四年级六、实习的目的、要求:实习目的:学生参加专业实习,是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是提高政治思想水平与业务素质的重要环节。 通过实习,可以使学生了解社会,接触实际,增强群众观点

2、、劳动观念和社会主义的事业心、责任感,提高政治思想觉悟。通过实习,获得与本专业有关的实际知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作能力和专业技能,并促使学校教育与社会教育更好地结合起来,为毕业后参加工作奠定较为扎实的基础。实习要求:1、了解社会和实习场所的一般情况,增加对本专业学科范围的感性认识;2、初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势;3、巩固、深化所学理论知识,培养分析和解决实际问题的初步能力;4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序,获得组织和管理的初步知识;5、虚心学习,培养热爱专业、热爱劳动的品德。七、实习的组织

3、领导:在分管教学院长的领导下、由系主任、教务科、团总支、班主任及实习带队教师等组成的院实习工作领导小组。其职责是:管理和建设实习教学基地;制(修)订实习教学大纲;研究探讨实习中的重大问题并提出处理意见;负责制订专业实习工作计划;协调落实实习单位,提出实习经费的使用安排计划;对实习学生进行动员、中期开展检查、做好实习结束总结交流等项工作。实习的日常事物性工作由教务科协助,团委配合对实习生的思想教育工作及实习生的送迎等宣传工作。大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com—

4、—大学生的百事通具体工作有:成立相应的实习领导小组,全面负责实习工作,领导小组由院(系)负责人、指导教师等组成。了解并熟悉实习单位的人员、设备、生产等情况,检查和落实实习单位接纳实习生的实习指导人员安排和后勤准备工作。落实经费、劳保用品、交通、安全等问题。对学生进行实习动员,使学生明确实习目的、内容、要求等。加强思想政治教育和安全教育,学习有关文件,宣布实习纪律等。实习期间,检查实习情况和实习质量。实习结束后,组织院内实习经验交流会并考核带队教师和指导教师的工作,做好有关教学实习的文档整理和存档。八、实习内容、任务和要求:实习内容、任务

5、:1、实习的第1周,主要安排见习。由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。可邀请实习单位有关人员做专题报告,如介绍该单位的发展史和主要产品的生产历史,产品的结构及功能特点,产品的应用价值和社会效益等。组织学生到相关车间去进行专业性的参观,参观中应着重了解先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。2、第2周至第7周安排车间(或实验室)实习。学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车间对典型生产流程和操作进行实习,通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教,完成规定的实习内容(具体按

6、各实习单位的基本要求执行)。3、在实习中,学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生撰写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面,学生必须每天认真填写,教师应随时检查实习日记。4、在实习结束时,学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要是总结实习收获,提出对实习工作的改进意见等。要求:1、必须服从带队教师的领导。按实习大纲和实习实施计划的要求和规定,严肃认真地完成实习任务;记好实习笔记或实习日志,写好实习报告并参加考核等。大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大

7、学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通2、不得无故不参加实习,不得迟到、早退或脱岗,有事须向带队教师请假。3、未经批准,实习期间不得参与同实习任务无关的其他工作。4、遵守实习的生活作息制度和纪律规定;遵守有关实习的各项规章制度。九、实习形式与时间安排:实习形式:可根据专业特点和实习单位实际,采取集中与分散相结合的形式。既可以班级为单位或分为若干小组集中安排,也可以分散进行。集中实习要求在实习基地进行,强调过程管理;分散进行实习的,学校主要实行目标管理。时间安排:按专业教学计划规定,实习时间为8

8、周,安排在第七学期进行。l准备阶段(1周):实习前,分院实习领导小组和指导教师充分做好各项准备工作,进行实习目的意义教育,宣布实习纪律,落实实习内容。实习生根据实习内容,收集查阅资料,提交专业实习计划。l实

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