西小磨子小学 德育工作计划1

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1、西小磨子小学德育工作计划（2011——2012学年度第二学期）一、上学期工作回顾上学期，德育工作以“梦工厂”活动为载体，抓实养成性教育，学生在行为习惯上有明显进步。学校德育工作整体水平有所提高。但是个别工作中仍存在问题：1、班主任队伍建设不够扎实，尤其对青年班主任帮扶较少。2、“梦工厂”活动开展不够深入，与学生心灵深处的碰撞较少。3、全员，全程德育的意识不强，有待提高。二、指导思想依据甘区教育局《2012年德育工作计划》精神，以养成性教育为主线，以学会做人，学会审美为方向，继续以“广树进步小榜样”活动和

2、“梦工厂”活动为载体，优化德育工作方式，深入开展学校德育工作。三、工作目标1、加强班主任队伍建设，提高班级管理及育人水平。2、严抓德育常规教育，关注学生习惯养成。3、深化少先队活动，在活动中促养成，提能力。4、积极有效开展家长学校工作，形成家、校、社区为一体的教育网络。5、继续加强安全、法制及心理健康教育，确保学期内务重大责任安全事故发生。学生违法犯罪率为0。四、具体工作及措施（一）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。1、集中学习。开学初，分组学习《小学德育纲要》《班主任工作常规》，并做好记录。2、自

3、主学习。每月班主任根据自己的工作特长和问题，学习班级管理，家长沟通，后进生转化，学生心理健康辅导其中一方面的内容，并做好记录及反思。每月学校组织教师交流一次学习心得。采取座谈与QQ群相结合的方式进行。3、同伴互助。为了提高青年教师德育水平及班级管理水平，充分发挥党员班主任的带头作用，学校组建了两组师徒对子。鞠丽萍——蒲丽莹。马惠云——尹晓琳。请两位年轻班主任老师多学，多问两位师傅班级管理，学生管理方面的学问。4、心理调节。针对学生厌学情绪，自私情绪等心理问题，学校会利用班主任例会教给老师一些简单的心里调

4、节小游戏。老师们可以在平时尝试运用小游戏调节学生的情绪，使学生心理状态处于积极向上水平。（各月内容见月工作计划）（二）严抓德育常规教育，关注学生习惯养成。1、充分发挥课堂主渠道作用，提高全员、全程育人的意识。5（1）教师备课时要深入挖掘德育渗透点，将爱国主义教育，感恩教育，诚信教育，文化教育，美德教育，生命教育，集体主义教育，意志品质教育等巧妙地融入到课堂中去。（2）充分发挥人人都是德育工作者的作用，时刻关注，提醒学生，督促学生养成好习惯。每位教师需要做到：a、下课后组织学生做好下节课的课前准备。b、督

5、促提醒学生弯腰捡纸。c、学生教室内不讲话，排队到操场上活动。d、待学生出教室后教师可离开教室。（3）合理利用班会，对学生进行养成性教育教育。A.各年级每月第一周班会内容与品格教育相结合。具体详见各年级品格教育活动表格。活动过程记录到《班主任工作手册》，活动的纪实照片学校负责打印，班级将照片挂到班级活动园地上。B．其余各周周五班会按照固定程序开展。道德垃圾寻找——我的烦恼倾诉——好习惯大家定——好习惯共分享。道德垃圾寻找环节由教师对学生一周的表现进行总结评价。我的烦恼倾诉环节由学生说出自己的坏习惯。好习惯

6、大家定环节由全班学生定出下周班级的奋斗目标。好习惯共分享环节是评选五学会小标兵及进步小榜样，进步小榜样讲述自己的进步故事，与大家共同分享进步成果。记录到《班主任工作记录》中“班级活动”栏2、落实常规教育，常抓不懈。（1）每周各班级要落实学校提出的常规要求，有总结，有评价。（2）学校依旧实施“导航”，帮助学生养成好习惯。（3）每周学校将对各班级常规习惯进行考核检查评比，并实行单项奖，对每项前三名班级提出表扬并下发奖章。在班级展板上展示。各项均在前三名的班级，全班每名学生即可得到礼物一份。3、将“广树进步小

7、榜样”活动和“梦工厂”活动相结合，深化养成性教育。（1）活动原则：让更多的学生有机会获得荣誉，让更多的学生体验到养成好习惯的乐趣。评选过程要公平，公正，公开。杜绝教师一人评价的现象。（2）活动方法。将班级学生划分三个层次。每个层次前三名为“五学会小明星”，每人可获得虚拟金币三枚。在其余学生中评选进步小榜样，人数不限，进步小榜样在班会上讲述自己的进步故事，得到大家认可同样可以获得三枚虚拟金币。每月末学生可以用赚取的虚拟金币换购礼品。进步幅度大的学生及典型五学会小明星有机会到野外踏青一次。（3）活动记录A.

8、学校下发统一表格，贴到班级展板上，每周五由班长填写五学会小明星名单（每个层次3人）及进步小榜样名单。5每月每层次评选三名五学会小明星及两名典型进步小榜样。时间五学会小明星名单（3个层次）B．每月上交五学会小明星事迹及进步小榜样进步故事各一篇。字数300-500字。内容真实，有进步的实例说明。学校会将事迹上传到网站上和家长群中，并将学生照片展示在橱窗内，宣扬事迹，树进步新风。（三）深化少先队活动，在活动中促养成，提能力。1、规范升旗仪式，塑造