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1、非战争时期军队车辆安全管理探析1、相关定义1.1、军队车辆安全管理工作的概念是指军队编配的各种汽车、牵引车和摩托车的总称。军队车辆按编配用途分为载重车、牵引车(轮式和履带式)、特种车、指挥车、乘坐车和摩托车等。军队车辆是部队机动、作战、指挥以及日常生活服务的重要保障。在和平时期,车辆大多为生活保障用车,使用频度较高,这一点,从小型乘坐车正常车公里限额年年超标可见一斑。在军车越来越多地融入日常道路交通过程中,车辆事故发生起数也呈直线上升趋势。事故类型按发生地点可分为城市车辆事故、乡村车辆事故、山区与平原交通事故;按发生事故时的行驶状态可分为直行事故、超车事故、追尾事故、转弯事故;按责
2、任划分可分为责任事故和非责任事故。(二)安全管理工作的概念。所谓安全,就其层次和范围而言,通常有广义和狭义两种。广义上所说的安全,泛指没有危险,不受威胁,不出事故。这是高层次、大范围的安全概念,它包括国家层面的最高安全和不同领域、行业的安全。军队内部的安全,不仅包括防止和减少事故,保证人员和装备财产安全,而且包括预防犯罪和保证信息安全等等。狭义上所说的安全,则特指一个行业或组织内部预防行政事故,保证人员和财产避免或减少因事故而造成损失的安全,比如交通系统内部预防行政事故而实现的安全,就属于这种安全范畴。安全工作的涵义。中央军委颁发的《安全工作条例》所规范的安全,特指军队内部预防行政
3、事故而要实现的安全。其全部内容,都是围绕事故预防和处理进行规范。”安全”的特性是指一种状态,一种称之为没有危险或不致受到损害、伤害的状态。与之对应的,就是”不安全”。主要表现为两种形式:一种是发生了事故;一种是虽然没有发生事故,但存在事故隐患或苗头。安全工作主要包括事故预防和事故处理两个方面。(三)军队车辆安全管理工作的概念。车辆安全,是指驾驶员与车辆在其系统中规律运动的形式。其中,驾驶员与车辆在其置于的系统中的规律运动,是安全的内涵本质;规律运动的形式,是安全的外延现象。车辆安全的本质,是车辆管理实践符合交通规律的规律运动内在联系,所具有的安全必然性。它是通过总结安全驾驶的历史经
4、第一章绪论验教训,联系车辆管理实践遵循交通规律实现了安全驾驶的事实加以确认的。军队车辆安全管理工作,就是指军队为防止和减少交通事故,保证人员和装备、财产安全所进行的管理活动。其基本内涵包括:第一,性质是属于行政管理方面的工作,是与部队管理教育相生相伴、融为一体的,防止和减少事故的目标,是通过大量的、艰苦细致的管理活动来实现。第二,主要内容或基本任务包括事故预防和事故处理两个方面。其中大量的、经常性的工作是通过不断地发现和消除事故隐患,最大限度地减少事故发生,特别是杜绝严重等级以上的事故。而事故处理的目的在于吸取教训,改进管理制度、措施,以利于更有效地加强事故预防。第三,目标是保证军
5、队人员和装备财产安全,达到保证部队战备、训练和各项任务顺利进行,巩固和提高部队战斗力。概括地说,军队车辆安全管理工作,就是通过有效的管理消除或减少不安全因素,防止或减少因事故对人员和装备、财产造成的伤害或损害,把预防事故和处理事故紧密联系在一起的全过程、全系统的管理活动。1.2、军队校园文化概念的界定及技术等方面形成具有中国特色的一整套理论,以应对新的战争形势。为此,军队必须培养和确立勇于创新的精神。军队院校是培养后生军事力量,为部队打赢高技术局部战争、建设现代化等目标做好准备,培养这些后生力量的牺牲奉献、艰苦奋斗、勇于创新为主要内容的战斗精神,不仅是学校整个教育的重要任务,也是军
6、队校园文化建设的题中应有之意。第三,兵味十足。所谓”兵味”,即兵的生活、兵的情怀以及兵的风采,这些在军队校园文化中都必须体现出来。基层连队的日常生活即兵的生活所要反映的内容,以基层连队的组织形式为依据组织文化活动,开展以”兵演兵、兵唱兵、兵写兵”为主题的各类文化活动。要在校园文化活动中赋予基层连队士兵的特色,军校学员在这种文化氛围中生活、学习,耳濡目染,久而久之逐渐由普通青年学生转变成真正的军人。从军人身上体现出来的我军的优良传统,军人外在表现出来的精神风貌、品格特征等,即兵的风采。上述可见,为军队服务的意识,特别能战斗的精神、地地道道的兵味,是军队校园文化建设所特有的战斗性特征的
7、具体体现,能否显现这些特征,是衡量军队校园文化建设的重要标志和尺度。c、知识性丰富校园文化,就文化活动而言,其丰富的知识性至少表现在三个方面:一是在文化活动的内容上知识含量高。校园文化活动的内容、包括开展健康有益的文体活动、组织课余文化知识的学习、开展形式多样的文学艺术鉴赏和创作演出活动以及各种体育运动、军体训练等。在这些活动中,集信息传播、知识积累、文化娱乐为一体,让丰富的知识成为润泽学员人生的甘露,成为滋补学员人体的佳酿。二是在文化设施器材建设上科技含量高。在文体
