贵州省贵阳市2016-2017学年高一语文上册10月月考试题

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1、说明：1．考试时间120分钟，满分100分。2．将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷II答案用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题卡上。3．考试结束后上交答题卡，试卷自己保存。第I卷（选择题共30分）一、（每小题2分，共计16分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．寥廓liáo苍茫chuāng伴侣lǚ遒劲qiúB．青荇xìng长篙gāo漫溯sù笙箫shēngC．彳亍chìChù颓圮pǐ忸怩ní倩影qiānD．鹢首yì蟋蟀shuai氛围fēn创伤chuāng【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A

2、。【技巧点拨】答题技巧如下：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。答题知识：①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan

3、、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。2．下列各组词语中，没有错别字

4、的一项是（）A．幽壁婉然抱复淋漓尽致B．寂寞玲珑缥渺失魂落破C．朦胧倔强谛听俯仰天地D．隽永宿命柔和卒然去世【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【技巧点拨】基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非、幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。再如：穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如：察言观色、墨守成规等

5、。错因如下：（1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。（2）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。（4）因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。（5）因音同音近而错。3．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆有加，然

6、而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。A．崇敬　　望而生畏　　不仅是　　而且是B．尊崇　　望而生畏　　不应是　　而应是C．崇敬　　敬而远之　　不应是　　而应是D．尊崇　　敬而远之　　不仅是　　而且是【答案】C【解析】【试题分析】本题考查词语的运用。解答本题要先明确词语的意义及用法。然后结合语境判断正误。“尊祟”意为尊敬推崇，较多用于指人及其做法；“崇敬”意为推崇尊敬。对代表知

7、识的图书馆用“祟敬”更为合适。“望而生畏”指看到就害怕，与原文意思不符；“敬而远之”表示尊敬，但不愿接近。用“敬而远之”符合原文语境。“不应是……而应是”与原文中作者对图书馆的定位相符合，而“不仅是……而且是”并不能表达出本语段中作者对于图书馆的看法。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。第三，辨析情感。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注

8、意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如本题中，“尊崇”和“崇敬”可以从使用的对象角度辨析；“望而生畏”和“敬而远