个人进修汇报总结

《个人进修汇报总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人进修汇报总结尊敬的院领导、护理部、护士长：我于9月11日——12月11日在重庆医科大学附属第一医院消化内科进修学习三月，其中在消化胃镜中心学习了一周，其余时间均在消化内科病房度过。这次学习虽然时间不是很长，但在这里的护士前辈不倦教诲和自己的小小努力下，感觉小有收获，感触良多。现为期三月的进修任务已圆满完成，有一些发自内心的体会在此向院领导、护理部、护士长汇报如下：已过三十岁的我对于这次进修机会非常珍惜与重视，因此在同事们与家人的支持、鼓励下，我洒泪挥别年幼的儿子登上了去重庆的列车。一、初印象医院的周密与严谨从2天的岗前培训中充分体现了出来，在这种环境中明显地感受到

2、了压力和不由自主的自我约束力，工作人员在细致全面的谈吐中掩饰不住他们见多识广的气势与内涵，所有这一切都让我不断提醒自己，要尽快适应这里的一切，因为只有这样才能学到知识，达到我进修的目的。来到科室，被他们优美的环境所吸引，看见每位老师都在各自的岗位上有条不紊的忙碌着，更是在心里反复的问着自己：“我能行吗?”9月24、25、26日是她们医院三甲复审的日子，科室护士长当听说我们医院已经复审通过了，就像是遇到救星一样，拉着我去看她们准备的资料是否齐全，病房有哪些地方没弄好，需要改进。我一一给她指出资料没对的地方、每间病房需要摆放速干手消毒剂、垃圾分类不严谨等等时，大家都对我投

3、来了赞许的目光，护士长更是对我说：“你现在的任务就是给我纠错!”我说：“不，不！护士长，我是来向您们学习的！”但从心里我终于找回了一点点自信！二、起跑线上打响第一枪开始的好印象让我又找到了在科室的感觉，自信，充满勇气，于是一脸阳光灿烂的我来到了病房。刚进入这个环境，就又明显感受到了巨大的压力：护士们严肃庄重的表情，还有护士长说一不二、军令如山倒的气势，指导老师丰富的学识都让我突然有了一种怀疑自己的畏难情绪，我不知道自己行不行？三、风起云涌的挫败感我刚刚找回的一点自信心也从高处重重地摔到了地下，工作了十二年、负责带教实习生的我在突然也变成了学生的身份以后有了一种懊丧的感

4、觉，以往的优秀之处全然不见，剩下的只有带教老师对你说该怎样做，不能怎样做，还有陌生的病人们不信任的目光。我不断地提醒自己：慢慢来，你一定行！当有第一个病人主动跟我说话时，不知道为什么，我有种想哭的感觉。但是我知道，病人已经开始接纳我了，于是我更加小心谨慎地去学习，小心谨慎地去操作。我相信，“认真”是做一切工作的奠基石，“塌实”与“努力”是工作的过程与内容。三、风起云涌的挫败感工作是辛苦的，早出晚归；工作是紧张的，精神高度集中的同时要注意观察每个护士的技术操作以及言行举止；工作是异常严格的，她们全部是按照整体护理模式管理病人的，这就要求你对你所管的病人必须全面掌握。我必

5、须要让自己在最短的时间内适应并融入这个环境，所以，我尽可能去做任何一项工作，去认真地参与，尽可能地与老师及病人去沟通，了解他们的想法。四、度过难关工作一周后，护士长对我说：“你可以在你老师的指导下单独管床了，我给你分管三个床位，你必须按整体护理模式去管好你的病人。”一个月后，护士长在病人面前对我说：“我一直在观察你，你还是很不错，你工作的时候非常的专注与认真。病人也很喜欢你，还经常在我面前表扬你！”通过自己一天天的努力，终于一天天地得到了各位护士老师和病人的信任，使我对以后的进修生活充满了信心。四、度过难关五、辛勤耕耘带来了丰硕果实1、进修期间，我注意观察了她们科室的

6、整个护理路径与理念，从护士长的管理工作到每一位护士的护理工作竟然就象一棵大树一样枝繁叶茂，以护士长的管理为起点，大家将各项工作自觉地去具体细化，非常明确自己的“枝叶”该如何伸延才会使大树具有强大的生命力。每一位护士都非常明确自己的职责并严格履行，对待病人好象是习惯了去关心，没有一丝刻意的成分，最让我吃惊的是，最年轻的小护士竟然也非常注意说话“三思而后行”，深知医务工作的责任重大以及神圣形象的塑造与保持。2、基础护理和生活护理意识加强了。这三个月以来，我观察了很久，对于基础护理和生活护理她们不是刻意为了各种检查而做，而是随时随地的看见病人指甲长了、头发脏了等等自己的管床

7、护士就做了，一切都显得自然而然，完全展现出优质护理病房所必须的。五、辛勤耕耘带来了丰硕果实3、以前我总觉得给病人交流是件非常困难的事情，特别是在我未当护理组长以前，后来因为职责所在我必须要迈出那一步，又稍微好点。可是，经过这次学习，我的认识彻底得到了转变。每次，我看见我的老师与病人、家属交流是多么的顺畅，健康教育是娓娓道来，告诉病人这样食物为什么能吃，那样食物为什么不能吃，病人及家属是听到如痴如醉。时间长了，也许他们记不得原因，但他们一定会记住什么能吃，什么不能吃，也会记得你这个护士。实际上，病人是很愿意和你交流，很愿意从各方面获取疾病相关知识的。五