幼儿智力游戏教案设计

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1、幼儿智力游戏教案设计篇一：智力游戏教案大班健康游戏《两人三足》文章来源：网络文章作者：佚名收藏本页【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看

2、哪组走的快。2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿

3、之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。一．活动内容：智力游戏《表情娃娃》二．活动目标:1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。三、活动准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。四、活动过程：（一

4、）语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。（二）感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。（1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。（2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。（1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。（2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4颗），举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：

5、伤心娃娃。4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。5、教师小结。音乐活动：蜻蜓文章来源：未知文章作者：朱玲玲收藏本页活动目标：1、了解蜻蜓的基本特征和习性。2、用自然音演唱歌曲，尝试用用动作大胆表现。活动准备：绿色的蜻蜓一只。活动过程：1、你喜欢昆虫吗？你知道那些昆虫对人类有害，哪些昆虫对人类有益呢？2、（出示绿蜻蜓）这是谁？它长得怎么样？有什么本领呢？3、学习歌曲1）、今天老师带来了一首有关蜻蜓的歌曲，请你来听一听，歌曲里唱了什么？（教师范唱歌曲，幼儿欣赏）。2）、你听到歌曲里唱了什么？（幼儿自由发言）3）、幼儿念歌词，熟悉歌曲。4）

6、、教师再次演唱歌曲，幼儿学唱。5）、幼儿完整地演唱歌曲。4、幼儿尝试用动作表现歌曲。5、教师和幼儿讨论蜻蜓对人类的益处，教育幼儿爱护蜻蜓。会变的图形会变的图形中班计算教学目标：会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。教学准备：正方形纸、小刀。教学过程：（一）变魔术让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。然后将纸折叠，剪开变为各种图形。将剪开的图形再拼成正方形。（二）幼儿操作将正方形变成4个小正方形，比比谁变得快，再将4个小正方形拼成原来的样子。将正方形变成4个小三角

7、形，然后还原。将正方形变成一个长方形和两个正方形，然后还原。（三）图形组合将剪出来的三角形、正方形、长方形进行各种组合，变成新的图形。并鼓励幼儿用语言进行表述。如：四个三角形可拼成风车；一个三角形加一个正方形可拼成一座房子等。篇二：幼儿园左右游戏教学设计篇一：幼儿园游戏活动教案10篇幼儿园游戏活动教案10篇《跳房子》游戏活动活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包。活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿

8、操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第