负数课件小学数学人教版六年级下册_11

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1、学校：印江一小班级：六（4）班教师：冉茂韬比较正数和负数的大小把这些数填入相应的圈内。-5+268-40-120+103正数负数+26+1038-5-40-120复习：-500读作：+5.9读作：-132读作：567读作：像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习：负五百正五点九负一百三十二五百六十七（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他

2、向（）走了（）米。－5040南复习：（3）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（）米。（4）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层记作（）层。（5）学校举行竞赛，答对一题加100分，答错一题扣10分，如果把加100分记作＋100分，那么扣10分应记作（）分。－5－1－10复习：3他们都以大树为起点。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西上面这样的直线叫数轴。

3、在数轴上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？-1.5规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。4把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日小组同学讨论一下，说一说你是怎样比较的。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日1、在数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。2、所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。负数一定比正数小。即：负数＜0＜正

4、数3、比较两个负数的大小：负号后面的数大，这个负数就小；负号后面的数小，这个负数就大。例如8>6，所以-8<-6。负数<0<正数所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都在0的()边，即正数都比0()，所以负数都比正数()。左小大小右负数和负数怎样比较大小？对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大；做一做说出点A、B、C、D、E表示的数。-3-2-101234-45-5ADECB-41-22.5-0.51.5-2-1-3-4-5123练习一-7-4-136＜＜＞＞＜＜这节课我们一起

5、借助数轴1、初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。谢谢