浅谈如何培养孩子良好学习习惯--王金莲

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1、浅谈家庭教育中如何培养孩子良好学习习惯慈利县零阳镇一完小---王金莲小学阶段，有不少的孩子有着以下一些不良习惯：一是生活没有规律，不能严格按一定的作息时间学习、娱乐和休息；二是听课不专心，做作业马虎、拖拉：三是懒于思考和提问，凡事依赖别人(同学或父母)；四是没有及时完成学习任务的习惯，没有听广播看课外书的习惯，等等。有这些不良习惯的孩子，尽管父母天天“伴读”，或天天训斥，或为他创造了种种条件，成绩仍然不可能理想。家庭教育的一个重要任务就是帮助孩子们克服这些不良习惯，养成良好的学习习惯。那么，究竟怎样才能培养孩子良好的学习习惯呢？总结自己多年学校教育以及指导家庭教育的实践所得，笔者以为

2、，作为有责任的父母，在实施家庭教育的过程中应从以下几个方面来努力。一、认真了解良好习惯的主要表现好的习惯主要表现在以下几个方面：1.有规律的生活。根据学校课程安排，父母要和孩子—起制定出切合实际的作息时间表，严格规定每天起床、锻炼、做作业、做家务劳动（假期、双休日还包括吃饭、午睡）及娱乐等各项活动的时间。培养孩子按时作息，既有利于孩子身体健康，保持充沛精力学习，又能增强孩子的时间观念，更能培养孩子的意志和毅力。需要注意的是，当制度或约定一旦形成，就要严格遵守，不能迁就，不搞“下不为例”。父母尤其要督促孩子每天都做到：按时起床、按时就寝、早起锻炼。劳逸结合，不打疲劳战。今年“六一”前后

3、网上反映，有不少的小学生反感学校的“六.一”汇演，一个重要原因，就是这些汇演没有尊重孩子们的主观意愿，老师指导排练时加班加点，打疲劳战。科学用餐。即安静的按时用餐，按时用完餐。切忌边吃饭边看书报，边吃饭边玩耍。(2)上课专心听讲。能否专心听讲，直接影响学习效果和学习成绩。我们都知道，数学知识是一环套一环的，一个地方不懂，后面的就难以听懂。因此，做父母的要积极配合学校教育，孩子专心听老师讲解，要求孩子听讲时守纪律，不和同学讲小白话，同时要按老师的要求看板书或课本，不看与学习无关的书报，不受其他声音干扰；要动脑筋想所学的内容，不想别的事情。(3)认真完成作业。孩子做作业的情况，不但能反映

4、他们的知识技能水平和学习效果，也能反映他们的学习态度和学习习惯。认真做作业，可以及时巩固所学的知识，弥补学习中的漏洞，可以养成学习、做事认真的良好习惯。父母应要求孩子做作业时做到：认真审题。孩子在学习的过程中，几乎时时处处都要涉及审题。审题不准、粗心大意，就会导致解题错误的比比皆是。如：3×2，有的孩子就可能粗心大意抄错题，把3写成8。因此，我们要重视孩子审题习惯的培养，做到认真读题，不添字、漏字、改字，要从题目的情境中了解条件、明确问题，能用自己的语言把题目复述一遍。对试题计算要仔细观察比较题中的数据与运算符号，分析数据特点与运算之间的关系。细致检查，及时订正错误。有不少的家长，习

5、惯于孩子作业一做完就帮着检查，一发现错误就马上指出。这样的家长是用好心办了坏事，这样做只会让孩子产生依赖心理而更加马虎，久而久之，孩子不仅对平时的作业不会检查，就是考试中在老师的提醒下也不会去检查。那么，家长该怎么做？第一、要充分利用一切可以利用的机会，尽心尽力培养孩子养成自觉自主检查作业的习惯。如果孩子在做作业的过程中，你发现了错误，最好是不动声色，提醒孩子出错的大致范围，让孩子自己查证，自己订正。孩子做完了作业，送你检查时，你最好提醒他自己再全面、仔细的检查一次，再送你检查。如果你在检查时发现还有错误，你同样应该告诉孩子出错的大致范围，让孩子自己查证，自己订正。这对他们养成自主检

6、查的好习惯有着很好的促进作用。第二、针对孩子时常出现的相同类型的错误，要与孩子协商，在孩子同意的情况下，可以共同制订惩罚的措施，适时适度予以惩罚（但惩罚不是体罚）。比如因为粗心，作业或考试中出了不该出的错，可以取消其某项外出游玩的计划，或取消一次看电视、看电影以及其他娱乐活动的机会；也可以罚她背诵两段有关讲认真、不马虎的格言、名言、谚语。家长“说话要算话”，这对培养孩子养成好习惯有很大的正面效应。第三、要教给孩子一些检查的窍门。比如认真审题，把题目的要求看清楚，数学要打草稿，一开始就要把字写清楚。第四、要注意创设教育情境来培养孩子发现错误的能力。这两年，我带了一对双胞胎兄弟（留守儿童

7、），在他们面前，我偶尔故意犯点错，让他们去发现。每当发现了我的错误后，他们会有很大的成就感，他们感觉一个经常教育他们不犯错、少犯错，他们平常又很崇拜的长者有错误被自己发现，那是一件很了不起的事情。抓住这个时机，我就与他们一起进行沟通交流，让他们懂得，我们不仅要善于发现别人的错误，更要善于发现自己的错误。久而久之，不仅培养了他们自觉发现学习过程中的错误的能力，还培养了他们的口头表达能力，更让他们学会了怎样做人。专心致志，一心不两用。许多孩子做作业时注意力不集